他为什么放弃复旦大学教师的工作?(11)

这一点也非常的关键,我们经常讲,要做好事情,更要做好人,就是这方面的要求。

第四方面的要求可能是我们剑桥同声传译一个非常特别的要求,就是对中国文化背景的学习要加强,

这样可以加强学生的文化修养和思想修养等,使得他们在口译这条路上能够越走越远,越走越高。

他为什么放弃复旦大学教师的工作?

Q7:您觉得民间办学的难点在哪里?民间办学培养同传,跟高校培养同传的过程有什么不同?在您培养同传翻译的过程中,投入精力最多的在哪个环节?

A:民间办学跟高校办学有