读书|8年从不间断陪孩子读书，这位资深编辑爸爸说：选书，不能任性！( 四 ) 任性|读书|孩子|蚯蚓|从不间断

文学，龙应台不是说过一句——文学就是一种力量，是一种真正让人保持骄傲的力量，一种能够疗愈伤口的力量。文学，就是提醒我们除了岸上的白杨树以外，有另外一个世界可能更真实存在，那就是湖里头那白杨树的倒影。
文学作品，能够让孩子的内心变得更加柔软一些，那些儿童文学作品的故事都比较温馨的，它的内核都是非常感动人的，具有真善美的力量。我也能够感受得到爱读优秀儿童文学作品的那些孩子，他往往具有内心特别有爱，喜欢和愿意关心别人，帮助别人，而且能够给别人带来很多欢乐。
动物小说作家，比较有名的有西顿的、沈石溪的、牧铃的，还有袁博的。他们的动物小说，孩子都很喜欢。如果父母发现自己的孩子不太爱阅读，其实也是可以从动物小说入手，因为动物小说天生来说就和孩子的天性很契合。
还有一些儿童诗，我觉得也可以给孩子读一读。像方素珍的儿童诗，就挺有代表性的，她在浙江少年儿童出版社出版了一些儿童诗，比如《明天要远足》，我觉得父母们可以给孩子买来看一看。
儿童文学里常心港的作品，也是非常不错的，他写过十二生肖系列，《兔子快跑》、《土鸡的冒险》、《我们属龙》，还有《一匹倔脾气的马》、《小蛇巴蒂》等等，这些故事的品质都非常高，给孩子看一看都很有益处。
孩子上小学以后，给孩子看一看《米小圈上学记》也可以，这本书特别幽默、特别搞笑。
很多父母想让我推荐一些书目，我个人觉得任何一个书目，都并不能包治百病，它只是作为一个参考。我更希望各位父母能下点功夫，自己多读点书，而且是根据孩子的性格和年龄给他们攒一些书；根据这个年龄段的孩子会喜欢读什么的书。
我自己孩子有怎样的性格，买一些书和他性格相贴近，自己去找一找书，我觉得这样的书单，才对你孩子的成长更有帮助，远比别人推荐的书更有效果。
对别人推荐的书
我们要批判着来看
我是觉得对别人推荐的书，我们还要批判着来看，并不要照方抓药。
到了小学高段，要让孩子的视野更开阔一些、想的问题更多一些，他们对很多事情都要发问了。比如，土地以前是什么样子？，中国以前就有这些高楼大厦吗？就有国家主席吗？他会问很多问题。比如，外国是什么样子的？
小学高段以后，我觉得父母要有意识地多引导孩子读一些历史类的书、地理类的书，多留意一些传统文学名著。在这方面，我推荐给各位家长的是《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的中国地理》，这两套书都是步印童书馆出的。
《写给儿童的历史》我也是一本一本给孩子读的，在读的过程中我也跟他聊了很多，边读边聊。我还买了很多地图、地球仪，边读边看地图、看地球仪，给他找一些地理和历史知识。我觉得这种做法也挺好的，各位父母也可以尝试一下，就是在读历史地理的过程中，把历史地理还有地图、地球仪都结合起来。
我觉得，在小学高段这段时间，孩子可以试着读一读四大名著了，但四大名著我也是提倡给孩子读一读《西游记》或者是《三国演义》。《水浒传》我也不是特别推崇，如果孩子不排斥当然也可以。《西游记》和《三国演义》倒是可以给孩子读一读。
我的看法是，如果孩子年龄过低，一二年级就开始读这些世界名著的话，因为这些世界名著跟他的生活相隔比较大，孩子的吸收程度会有限。而且，我觉得四大名著有一些地方还是比较暴力，对孩子价值观会有一些负面影响。
要引导孩子，深入阅读
其实让孩子走上阅读之路最更重要的一点（也是我深刻体会的一点），就是要引导孩子深入阅读，这种深入阅读其实挺考验我们父母的功力的。
我一直觉得，好的教育——就是给孩子成长铺路，孩子喜欢某样东西，我们要围绕孩子这个兴趣和爱好，不断地给予一些教育素材、教育资源。
我的孩子特别喜欢狗，有一天去同学家玩，看见同学家养了一只狗，回来以后就想让我给他也想养一只，当时我没有同意。我跟他说：“对于狗，我们可能还不太理解，要不这样行不行，我们一起来读一些跟狗有关系的书，比如狗的小说，狗的一些知识类的书。”小家伙就同意了。
后来我们就经常泡在亚运村的图书大厦，在里面看一些跟狗有关系的书。我们还买了很多跟狗有关系的小说，比如《马利:一只与众不同的狗》、《导盲犬迪克》、杰克·伦敦的《荒野的呼唤》，还有威尔逊·罗尔斯的《红色羊齿草的故乡》，这些书都是很好的书。牧铃的《血燕》，还有《忠犬的背叛》，这些书他都看得爱不释手。