读书|8年从不间断陪孩子读书，这位资深编辑爸爸说：选书，不能任性！( 三 ) 任性|读书|孩子|蚯蚓|从不间断

我觉得要跟孩子年龄相结合，跟孩子性别相结合，还有一点要注意，引进的书和本土原生的书要结合。
我们现在引进书特别多，现在百分之七十的书，都是国外引进过来的。本土原生的书就少一些，但是本土原生的书对孩子培养有根的中国人，还是非常有帮助的。
本土原生的书，我比较推荐《最美最美的中国童话》，是台湾汉声出的一套书。这套书是每一篇一个故事，如果一天讲一个的话，可以给孩子讲一年。
《最美最美的中国童话》还有传统节日篇、中国童话篇，每个故事都挺好看的，跟我们以前教化味道比较重的书相比，这套书还是容易让孩子接受的。
蒲公英图书馆还出了一套“中国优秀图画书典藏系列”，就是我们小时候看到的那些故事，像《猪八戒吃西瓜》、《猴子捞月》、《小马过河》这些作品。这些故事给孩子读一读，或者和孩子一起读都是挺有意思的。
国外的作品种类就比较多了，我个人比较推荐《猫头鹰王国》这套书。
这套书是我给孩子从头到尾一直读下来的，前后读了三个多月。因为这套书每本有十万多字，我每天读两章，加一起三百多万字，也真的是读了好几个月。这本书故事有一种史诗性质，我特别希望等孩子上到二三年级的时候，我们跟孩子一起读，或者是让孩子自己读一下。
有一家猫头鹰，爸爸妈妈还有三个孩子，两个男孩一个女孩。男孩一个叫昆郎，另一个叫赛林，还有一个小妹妹叫依兰。
昆郎因为想独占父母的爱就把赛林从窝里推了下去，幸运的是赛林没有被摔死，但是被一个邪恶的团伙掠到了圣灵枭孤儿院。在那里面邪恶的团伙要给小猫头鹰洗脑，要把他们变成一些自己的劳动力。
但是赛林没有屈服，因为他非常聪明，他和另外一个机智的小猫头鹰一起从圣灵枭孤儿院逃了出来，去往传说中的珈瑚王国。在路上他遇到了两个好朋友，一个掘哥，一个灰灰。
后来他们终于逃到了传说中的珈瑚王国，还在一指大师的帮助下成为了珈瑚王国的精英四人组，一起和昆郎所代表的反动势力进行作战。
这是个波澜壮阔的故事，孩子读了以后就会在脑海里建立一种非常宏大的叙事结构。这样的故事在孩子在小学生阶段的时候读一读我觉得是非常有意思。

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孩子读的书，要和孩子性格相结合
孩子读书还有一点，就是要和孩子性格相结合。
很多家长会很困惑——给孩子一些书，孩子不喜欢，他为什么不喜欢呢？
大家可能都有这种感受——我是外向型的人，给我一个非常内向的孩子的故事，我可能就不太喜欢。
但是，如果我是一个淘气包，如果你给我一个讲淘气包故事的书，我就能从这些书中看到自己，更容易走进书里的世界。
我家孩子哲哲就是一种淘气包的性格，所以特别喜欢《淘气包谢得意》。这是一个漫画，还有《淘气的爱柑》、《小淘气尼古拉》，前面提到的林格伦的《小淘包埃米尔》，他也非常非常喜欢。
说到淘气，有个小例子我一直念念不忘，特别有意思，想起来就想笑的小故事。
有一天，我在做饭的时候，我在哼哼汪峰的《春天里》。
“如果有一天，我将要离去，请把我埋在……埋在……春天里”，做完饭了以后，我就想出门一趟，我找我的包，就找不到了。
后来，我就问我的爱人：“看到我的包了吗？”
她说:“没有看到。”
然后，我就问哲哲：“你看到我的包了吗？”
他嘿嘿一笑，我就知道是这个小家伙干的。
他就告诉我：“爸爸，我把你的包放在门那了，我把你的钥匙、钱包给你，还给你带了一瓶可乐呢！”
我说：“你为什么这么做呀？”
他说:“你不是要离去吗？”
原来他开了这样一个玩笑。
他喜欢搞笑，从那个《淘气尼古拉》、《淘气的爱柑》这些故事能看到自己，觉得就像一个他的好朋友一样，能一下子能淘得进去。
如果各位父母发现自己家孩子不太喜欢阅读某一类的书，也不要着急，我觉得慢慢找一些。因为你们了解孩子都有什么样的个性，从孩子个性入手，找一些适合他，跟他个性相贴近、相契合的书，他们才能更愿意读下去吧。
把不同种类的书相结合
逐渐扩大孩子的视野
除了与孩子的性格相结合，还要注意一下，童书有很多种类。
儿童文学、儿童诗、童谣、科普书还有故事等等，内容非常丰富。我们在引导孩子阅读的过程中，可以把这些不同种类的书都给孩子看一看，逐渐扩大他的视野。