杨振声指导大四学生写论文，题目是曹禺研究，这位学生迟迟未能完成。杨振声约其谈话，原来，该学生观点与他不同，怕导师通不过，故导致拖延。

　　杨振声对他说，只要认真研究，掌握材料，言之有据，便可写成论文，观点不必雷同。若师生一个模子刻出来，那学术还谈何发展？

　　沈从文教书，为了让学生省事，不怕自己麻烦。

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　　△沈从文

　　他讲《中国小说史》，有些资料找不到，就自己抄在竹纸上，待到上课时，分发给学生。

　　有一次，有个学生写了篇小说，对话富有哲理，颇为自得。沈从文看后，说道，你这不是对话，是两个聪明的脑壳打架，写对话，要贴着人物来写。

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