“不要单单用数字来讲述你的故事” | 衡量学术成果的新工具(11)
“我们必须透明,向决策者和纳税人展示我们正在生产的产品,”Pejrup说。“理科占了大学预算的40%。”
Pejrup的部门现在已经编制了两份实质性报告,其中载有关于硕士和博士毕业生的纵向数据:他们从事的工作、他们工作所在国家以及他们的工资。
例如,通过说明该国是否正在为国内和国际就业市场培训适当数量的博士人才,来为研究生课程安排、培训战略和政策制定提供信息。
Buhl Monty说,这些报告还有助于通过展示学术界以外的职业选择来为博士生提供指导。对于想做教员的学生来说,这些数据可以指明去到另一个国家找到工作的重要性。
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