在游戏里骗小朋友的人渣，毁掉的不只是孩子的账号，更是他们的信心( 三 )

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（图源：图虫创意）因此，不管是老师还是家长，在生活中、学习上，都要注意发现并鼓励孩子的优点，培养孩子的自信心，允许孩子犯错误，引导孩子正确归因，不要用别人的标准一味要求自己的孩子（比如我们从小听到大的“别人家的孩子”），帮助他们调节在无助环境中的不良情绪，关注孩子的身心健康发展。不过，春雨君还想到一种成年人常经历的“习得性无助” ，就是一些砍价软件或促销活动，让你不停拉人不停组队不停忙碌，最后总也不能成功，或者只领到几块钱的优惠券，很多人会因此怀疑是不是自己运气太差、人缘不好......看完今天的文章，你是不是就明白了，怀疑自己只是错误归因，其实并不是自己的问题，都是这些活动太坑了编辑：春雨医生
参考文献：[1]吴美霖,尧丽,李永丰,钱召强,陈乃嘉,杨海帆,郑巧华,魏春玲,韩静,田英芳,刘志强,任维.习得性无助是习得的吗？——对习得性无助理论及其反思的评述[J].心理科学,2021,44(02):419-425.[2]孙嘉卿,李卓. 习得性无助:理论与应用[J]. 昌吉学院学报,2006(1):52-55. DOI:10.3969/j.issn.1671-6469.2006.01.013.[3]曹新美,刘翔平.从习得无助、习得乐观到积极心理学——Seligman对心理学发展的贡献[J].心理科学进展,2008(04):562-566.[4]杨郑鸿,刘力.习得性无助行为研究进展[J].生物化学与生物物理进展,2018,45(09):961-965.