让幼儿从小有安全意识 ， 并且知道如何预防不安全事件 。
另外 ， 我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中 。
如上下楼梯时 ， 告诉幼儿不安规则做的后果 ， 出去玩时 ， 告诉幼儿为什么要在教师身边玩 ， 为什们不要乱跑乱跳 ， 玩滑梯为什么不能躺着等等 。
我们不单单告诉幼儿为什么不能做 ， 更重要的是让他知道这样会很危险 。
除此之外 ， 我们也很重视幼儿的心理健康教育 ， 发现问题及时引导 。
六、德育工作我们都知道 ， 孩子是们是祖国的花朵 ， 教师就像是沐浴花朵的太阳 。
在孩子学知识的同时 ， 更 。

44、重要的是让孩子有一个良好的品德 。
在平时生活中 ， 我们非常注意自己的言行 ， 做好幼儿学习的榜样 ， 认真履行职业道德规范要求 ， 规范自己的言行 ， 利用社会课和各科学科、生活 ， 对幼儿进行文明礼貌教育等 。
培养幼儿良好的品德 ， 鼓励幼儿和伙伴友好相处 ， 不说脏话 ， 不与伙伴打架 ， 互相帮助等 ， 同时 ， 引导幼儿养成快乐的性格 。
七、家长工作开学伊始 ， 我们以满腔地热情接待家长 ， 认真对待每一位幼儿的家长 ， 从家长方面了解幼儿的一些侧面 。
本学期更加注重了和家长的沟通 ， 通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系微信群 ， 及时全面地了解每位幼儿的思想变化 ， 并给予及时的建议和意见 。
为了让家长了解幼儿的学习情况 ， 我们一方面定期将教学进度告之 。

45、家长 ， 方便家长在家中的教育 ， 另一方面在家园联系微信群中与家长共同探讨幼儿教育的经验 ， 拉近我们与家长之间的距离 。
家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见 ， 我们也虚心接受 ， 做到了家园教育的一致 ， 更好的促进幼儿的发展 。
八、工作中存在的问题1.进餐存在两极分化 ， 个别幼儿吃得特别快 ， 有的则很慢 。
部分幼儿还有抢玩具的习惯 。
2.生活自理能力整体上发展不平衡 ， 有的很能干 ， 有的依赖性很强 ， 爱等待而不去尝试学习锻炼 。
3.存在幼儿园发生的事情 ， 不会当时找老师解决 ， 而是过后让家长告诉老师的现象 。
下学期 ， 我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物 ， 以此来增长幼儿的知识 。
有了前行的目标 ， 再加上大家的努力 ，。

46、相信孩子们能更茁壮、更健康地成长 ， 明天我们将创造更灿烂的阳光!中班班务工作总结8我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝 ， 这不20xx年度第二学期将要结束 ， 我们班的孩子要升大班了 ， 真为他们高兴！本学期我们中（4）班有幼儿人数36人 ， 其中1人是插班生 。
孩子们在中4班这集体中 ， 都能愉快地学习生活 ， 不仅个头长高了 ， 各方面的能力也有了不同水平的提高 。
收拾一下思绪 ， 回顾一下过去 ， 总结一下经验 ， 以便今后扬长避短 ， 有利于班级工作的顺利开展 ， 现将本学期的各项工作加以总结如下：（一）树立保教并重的观念 ， 促进幼儿身心健康 。
1、观察孩子在幼儿园的生活自理情况 ， 注意鼓励、引导幼儿做些力所能及的事情 ， 及时表扬、肯定孩子 。

47、自己做的每一件事 ， 给有生活自理能力的孩子自信心和成就感 ， 让生活自理能力弱的孩子找到模仿的对象 。
在一日生活各环节中加强观察与指导 ， 积极鼓励幼儿独立地、有顺序地穿脱衣裤 。
2、我班的个别幼儿体质弱 ， 如：家宜、浩铭、晨涛、可晨等幼儿的体质较差 ， 经常感冒咳嗽；歆奕和聚贤不爱吃肉；佳毅经常拉肚子等特殊情况 。
我们在面向全体的同时 ， 对于体弱多病的幼儿 ， 在生活上也给予较特殊的照顾 ， 经常留心他们在进餐、午睡时的表现 ， 户外活动中也特别关心他们的冷暖 ， 在午餐时 ， 提醒他们多吃一点或多喝水 。
每天午餐后用小红花奖励给三个碗都吃光的小朋友 。
3、在对幼儿进行生活照顾的同时 ， 我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质 ， 积极为幼儿提 。

48、供户外活动的机会与空间 ， 鼓励幼儿积极与材料互动 。
我们每天户外时间 ， 组织丰富多彩集体游戏 ， 有计划地锻炼各种基本动作 ， 引导幼儿通过玩各种体育器材 ， 学习、掌握并创造性发明玩法 。
在我们努力下 ， 本学期幼儿的体重、身高、血色素有了明显的提高 。
（二）加强常规管理 ， 培养幼儿良好的行为习惯 。

稿源：(未知)

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标题：班班|中班班务工作总结15篇( 九 )