学习不好的孩子活着有多难，三个故事看得流泪了！( 二 )

为了校校学习，妈妈的精力全部扑在了这上头不说，连清华毕业的姥姥也参与了辅导校校功课，但情况依然没有起色。

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妈妈的脾气变得越来越暴躁，曾经一度差点要和校校的爸爸离婚。
校校经常在妈妈不发脾气的时候跟她开玩笑，还送了妈妈一副自己写的字条：境由心造。希望妈妈能控制住情绪，不要对自己发脾气。

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校校其实是个非常聪明的孩子，他的智力没有问题。
没上学之前，他是个活泼、可爱又阳光的孩子。直到现在，他的动手能力依然很强。

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校校很善良，他在作文里说，他将来要签器官捐赠协议书，万一自己不在了，就可以救到许多人。

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校校唯一的问题就是他的阅读障碍，也就是这一个问题，让他变得仿佛一无是处。
班上的同学欺负他，叫他垃圾。他从不回来诉苦，依然笑呵呵地跟同学玩在一起。

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即便同学对他不那么友好，校校还是愿意留在学校，因为他知道，回来以后就要面对妈妈的“鞭策” ，再无偷懒、玩耍的时间。
妈妈也很无奈，身在海淀这样的地方，天天感受着那样的氛围，她没办法放手。
为了校校，妈妈想尽了各种办法。她每天带着校校跳绳，希望运动能促进多巴胺分泌，对校校的阅读障碍能起到正面作用。她还组织各种活动，邀请小朋友们和家长来参加，希望他们能看到校校的另一面，和学习无关的那一面。
然而校校依然没有多大进步。
长期被妈妈逼着学习，校校重复体验着失败，乐观如他，也学会了“磨洋工” ，能晚一点写完作业，就晚一点写完作业。因为他知道就算写完了作业，妈妈也会布置新的作业给他。而他即便做再多的作业，也依然赶不上别的同学。
妈妈说，我知道孩子长大后总能有办法生存的。我过不去的是现在，熬不下去的是一次次作业和考试，每天都在重复焦虑，我们全家都陷在这事上了。
群晓
群晓的父母完全不像校校妈那样，给孩子那么多压力。也许是因为这个孩子太要强，他给自己的压力就已经足够多了。