「观 点」张 鸣:以史为鉴是句美丽的空话
文章插图
“在现实中,没有多少人会在意历史,在意历史教训,他们的所作所为,很可能只有一个命运,就是把自己的“事迹”,变成后代的教训,或者笑话。”
文:张鸣
当今之世,正经八本地读史的人不多,但知道“以史为鉴”这句话的,却是不少。学历史有什么用?不管是谁,一张嘴,就会告诉你以史为鉴。但是,
一般人虽然不读史,从道理上讲,大抵上应该知道要从自己和周围人的经验中,吸取教训。聪明人,看见别人跌进坑里了,自己知道绕着走。至少,自己跌过的坑,不该跌进去第二回。如果人能做到这一点,大体上也相当于以史为鉴了。
可是,我们知道,在现实生活中,能因为别人跌进一个坑而自己绕着走的人,非常稀少。更常见的是,一个坑,自己跌进一次两次,甚至三次。
我这里说的是不看书的人,看书的人能接受历史教训吗?也难。
首先,是因为我们的历史讲述有问题。在这世界上,绝大多数人不是历史学家,不能通过查阅史料了解历史。他们了解历史,是通过别人写的书,课堂上的讲授。
如果教科书问题很大,那么,人们了解的历史就不真。如果这个不真,仅仅是方法论的问题还好说,如果有人刻意捏造歪曲历史,那么,就算你有心以史为鉴,得到的所谓经验教训,也是歪的,一定会被带到沟里去。
当然,真正还原历史,谁也做不到。但是,以求真的心境,尽可能逼近真相,把历史叙述得合情合理,还是可以做到的。只是,我们现在的历史书写者,连这一点都做不到,或者不想做到。
有些人价值观就是歪的,在历史叙事中,每每按照自己的价值,刻意扭曲历史。有些人价值观倒还没大问题,但也喜欢按照自己的好恶,编排历史和历史人物。
历史叙事,由于个人不可避免的主观因素,而出现一些偏差,倒是可以容忍的,但现在的问题,不是这样的,而是有人刻意在造假。就是要把历史当成一个小姑娘,可以让他随意打扮。
其次,即使有人读的历史并不假,而且他们也有能力直接读古代史籍,也真的读了,但是,照样不吸取历史教训。这样的人,都比较自负,他们觉得,他们做的事儿,是前人没有做过的。
即使历史的经验告诉他们,在他们前进的道路上,存在着一个大坑,他们还是会跳下去。因为,前人虽然跌得很惨,那是因为他们不行,而换了我,结果兴许就会完全不一样了。
【「观 点」张 鸣:以史为鉴是句美丽的空话】在中国历史上,据说存在过500多个皇帝,他们中的多数,都受过很好的教育,其中之一,就是历史教育。但是,前面皇帝犯的错,后面的皇帝一般都接着犯。虽然说,明君很少,昏君也没有想象的那么多。但这些中不出溜的皇帝,却没有谁能吸取历史教训的。一个远小人近君子的格言,大家就都不遵守。
所以,
一个人,如果刚刚犯过一个错误,就接着碰到类似的事儿,只要他不是傻子,一般不会重蹈覆辙。但是,这个错误犯的时间久远了一点,就不好说了,因为,人都很健忘。
但是,在现实中出现更多的情况,是人们即使犯了错误,跌了跟头,却根本没有搞清状况,不知道这个跟头到底是怎么回事,如果错了,是哪个的错。
就算赖自己,也每每趋向于赖别人。在这种情况下,下次再犯的可能性就会很高。所以,如果吸取历史教训,不再犯错,至少不犯同类的错误,就需要总结和反思。
所以,多数的人,就算有这个历史反思的自觉,也只能从历史学家对大历史的总结反思中,寻找自己的影子。如果真的能看下去,一样可以做到以史为鉴,不犯或者少犯错。一个群体,一个国家,一个民族,大抵也是如此。
然而,理想状态,永远都是操心者的唠叨。
- 杜甫写女子最好的一首,美丽且坚强,堪称乱世佳人,读完令人心疼!
- 北方小院种棵它,开花比蓝雪花漂亮,耐寒好养活,美丽又梦幻!
- 小央宝美术教育:通往美丽世界 释放孩子天性—山西大同校区
- 最好养、最能开花的盆栽之一,花开美丽,耐寒好养,南北都适合种!
- 鲁迅最爱的北大校花,美丽胜过林徽因,为何选择嫁平凡小职员
- 中国最神秘的民族,牙齿越黑越美丽,女子耳洞越大就越勤劳能干!
- 一直在路上的戴复古,既辜负了美丽的姑娘,又辜负家乡的原配
- 吃完2种水果,种子别扔,种到花盆里,长出美丽小盆栽
- “美丽心灵”的另一个版本——数学家埃弗雷特
- 天性画家让世界变得更美丽一一当代最具潜力画家王小玲作品欣赏