教学重点：
1.0的意义
2.数字排序教学过程：
一.引入数字概念 。出示小鸭子的卡片 ， 引入数字 。（如：一只鸭子 ， 对应数字“1” 。）利用教具铅笔 ， 形象解释每个数字代表多少 。
二.律动：
1.数字儿歌1什么1 ， 棍子
1.?2什么2 ， 鸭子
2.?3什么3 ， 耳朵
3.?
4什么4 ， 帆船
4.?5什么5 ， 钩? 。
- 《富饶的西沙群岛》教学教案 3
- 《庸医治驼》的意思
- 数学公开课《用字母表示数》优质教案
- 《精彩极了和糟糕透了》教案
- 《故宫博物院》教案
- 《圆的认识》小学六年级数学教案
- 《正弦定理》说课稿
- 《卡罗纳》的课文内容
- 小学语文《山雨》优质课教学设计
- 八年级下册语文《马说》说课稿