5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量 。
6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情 。
7.培养学生良好的语文素养 , 语文学习中贯穿情感教育和道德教育 。
六.教学措施
1.重视学生的学习习惯的培养 , 促进学生良好学习习惯的养成 。
2.营造轻松、活泼的自主学习氛围 , 让学生在学习中学知识 , 在生活中学道理 , 促进学生形成良好的人生观 。
3.改进自己的教学方法 , 用新课程理念指导教学 , 及时发现教学中的问题 , 并进行反思 。
4.指导学生进行朗读训练 , 要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读 。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛 , 促进学生之间的相互交流 。
5.建立合作小组 , 加强学生之间相互合作的能力 。
6.督促学生阅读大量的课外读物 , 写读书笔记 , 在课堂上与同学们分享自己的学习心得 , 进行交流 。背诵名篇名句 , 并进行默写 。
七.教学进度(具体见下表)略八年级下册语文教学计划 篇2
一.指导思想全面落实党的教育方针 , 深刻认识语文的人文性和工具性 。
树立“大语文”教育观念 , 努力培养和提高人的语文素质 。积极开发每个学生的潜能 , 培养学生的健康个性 , 培养学生自我教育和终身教育的意识 。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力 , 更重要的是要提高思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等 , 为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!
二.教学的总要求认真学习新课程标准 , 更新教学理念 , 大胆进行教学改革 , 实施“自主、合作、探究”的学习方法 , 确立学生在学习中的主体地位 , 为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习 , 创造必要的条件 , 促进学生语文素养的进一步提高 , 为其他学科的学习打好坚实的基础 。
三.教材分析:本册教材是按照《课程标准》编排的新教材 , 体现了新理念和新目标 , 致力于构建新的教材系统 , 促进学生综合素质的提高 , 确立学生在学习中的主体地位 。
本册共有30篇课文 , 按主题合成七个单元 , 每个单元按照主题进行综合训练 , 努力吸引学生 , 提高学生的学习积极性 。在综合学科中提高学生的语文素养 , 在不断的实践中 , 提高学生学习语文的积极性 , 培养实践能力、创新能力和探究能力 。根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握 , 我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标 。
思想品德目标:在语文教学过程中 , 进一步培养学生的爱国主义精神 , 激发学生热爱祖国语言文字的感情 , 培养学生社会主义的思想品质 , 努力开拓学生的视野 , 注重培养创新精神和创造能力 , 发展学生的智力 , 培养学生健康高深的审美情趣 , 提高学生的文化品位 。发展健康个性 , 逐步形成健全人格 。这是初中三年的最终目标 , 本学期要创造一个良好的开端 , 打下基础 。知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识 , 了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识 , 熟记课文中出现的生字生词的音形义 。掌握和运用知 。
八年级语文下册教学计划
文章插图
光阴如水 , 我们的教学工作又将续写新的篇章 , 何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是我整理的八年级语文下册教学计划(通用5篇) , 欢迎大家分享 。八年级语文下册教学计划 篇1岁月匆匆 , 时光飞逝 , 新年刚过 , 我们又迎来20xx学年下学期 。
我的语文教学改革的基本思路是:以一定程度上提高学生的语文素养、使学生养成良好的语文学习习惯为目标 , 以巩固学生积极的学习兴趣为切入点 , 以开展“书香班级”活动为突破口 , 以课堂教学为重点(以备课为前提 , 以预习为先导 , 以课堂为中心 , 以训练为主线 , 以活动为载体 , 以小组为保证) , 以加强自身学习、思考、实践、反思、写作和落实语文学科学习自主管理为主要措施 , 实现老师与学生同学习 , 老师与学生同进步 , 老师与学生同成长 。
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