一、树立 。

27、班级目标和学习目标勿庸置疑 ， 树立目标对人有极大的推动作用 。
我实习的班级是贵阳三十七中初二(1) ， 我们班级的目标是：学生人人学会做人 ， 班级学风浓厚 ， 纪律性强 ， 成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体 。
学习目标：每天学有所得 ， 在今年的中考中考出应有水平 。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成 。
性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;
大方而不扭扭捏捏;
温和而不暴躁 。
心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力 ， 对待挫折的态度 ， 对待别人的正确看法;
消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题 ， 成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人 。
良好习惯包括良好的学习习惯 ， 如认真听讲、按时完成作业 。

28、、不迟到、不早退等;
良好的卫生习惯;
良好的生活习惯等等 。
二、加强学习目的性和重要性教育 ， 积极督促学生学习我知道：学生学习成绩差 ， 而更重要的是学习习惯差 。
针对这种情况 ， 我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育 ， 不断提高学生的学习自觉性 。
三、努力抓好严抓课堂纪律如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过 ， 方法用尽 ， 但效果并不明显 。
只要我不在教室 ， 纪律马上就会乱得一塌糊涂 。
于是我们冷静思考了抓纪律的方法 ， 并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习 ， 特别是学习成绩差的不要放弃学习;
二是教会学生懂事 ， 学会尊重他人 ， 学会维护自己的面子 ， 学 。

29、会维护自己在别人心目中的形象 ， 学会自尊 。
四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的 ， 老师很难知道学生在家里的学习情况 ， 就是知道 ， 也难以解决 。
在班主任带我下 ， 我们主要是通过电话联系 ， 让家长第一时间了解学生最近的学习情况等 ， 有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况 ， 让学生家长也了解一下学生在校的表现 ， 与家长取得了共识 ， 共同督促学生认真学习 。
学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果 。
五、 加强和学生的联系在班主任王老师带我下 ， 加强和学生联系 ， 了解他们的学习情况和生活情况 。
曾有个学生的妈妈遭抢劫被害 ， 班主任带我去看望这位学生 ， 并给了学生的帮助 。
我也带过学生去看病 。
六、树立学生的正 。

30、确价值官 ， 改变学生的精神面貌在班主任王老师带领下 ， 我们开了“弘扬民族精神”主题班会 ， 让学生加深了解我们伟大中华民族以爱国主义为核心 ， 团结统一 ， 爱好和平 ， 勤劳勇敢 ， 自强不息的伟大民族精神 。
帮助学生树立正确的价值观 ， 并把我们的民族精神贯彻落实到以后的学习生活中去 。
见习班主任工作总结本学年我担任了0403班的见习班主任工作,虽然时间不长,但在这一年学习和实践的时间里,我学到了很多的东西,这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮助.在这个过程中,我发现了班主任工作的烦琐,细碎,当然更主要的是这个工作的重要性,如何管理好一个班级,帮助这个班级形成一个良好的班风,学风是一门学问,这需要班主任老师具有相当 。

31、大的耐心,细心和爱心.特别是对于我们学校的学生,讲究特色,因人施教更为重要.但大致说来,我认为要成为一名合格的班主任,必须要做到以下几点:一,重点做好德育工作.五育并举,德育为首.学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要.面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是我们班主任工作的重点.班会课是德育工作的主阵地,针对学生年龄特点,反复讲做人的道理,为加深学生的印象,还用讲故事,演节目的形式把道理形象化.平时更是要利用一切机会渗透德育教育.二,安全教育常抓不懈.安全是保证教学工作稳步进行的前提.为保证学生的安全,时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课,队日课进行讲解,学 。

32、习外,还采取了许多安全措施:每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患,对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,禁止追逐打闹,教育学生上,放学路上注意交通安全,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长.三,加强管理,促进学习.学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证.有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此要在开学之初,就要狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评.每周利用一定的时间,学习中学生守则和中学生行为规范,让学生时时检点自己的行为,同时针对学生的年龄特点,制定了一系列奖惩制度. 四,搞好卫生,关心学生健 。

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