为了增进对学生的了解 ， 我抓住一切可能的机会和他们接触交流 。
除了上课时间 ， 我一直是跟班的 。
刚开始几天 ， 学生都不怎么和我说话 ， 都非常被动 。
我发现自己好象很难融入这个班级 ， 原因是彼此还不了解 ， 这时我应该采取主动 ， 通过关心他们的学习、生活情况 ， 慢慢的和他们交流 。
通过自己的主动以及对他们的关 。

12、心 ， 学生也逐渐放开来了 ， 都愿意主动找我交流了 。
除了交流 ， 我还给自己制定了一个计划 ， 在见习的一周内 ， 把全班同学的名字联系个人 ， 都记下来 。
这项工作尽管花了一些时间 ， 但我觉得是非常有意义的 。
因为学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字 ， 这也是对学生的一种尊重 ， 而且也会使学生更尊重你 ， 更愿意和你交流 ， 从而也达到了了解学生的目的 。
最后 ， 还要多与原班主任交流沟通 。
班主任就是沟通班级的桥梁 ， 她对班里的一切事物 ， 每一个学生的特点都了如指掌 。
加强和班主任的沟通 ， 让我学到了更多的处理班级工作的方法 。
见习周结束后 ， 对班级情况已经大致了解 ， 学生也全部认识了 ， 第二周正式接手班主任工作 。
这次实习我很幸运 ， 刚好赶上了学校校 。

13、运会及体操比赛和期中考试 ， 一上任就忙得晕头转向 ， 不过忙归忙 ， 收获跟付出却是呈正比的 。
在实习期间 ， 我主要的班主任工作就是主持班级的日常工作 。
班级日常工作包括工监督学生的学习、纪律以及卫生、一日三操和每天两次体温测量;
我到工作还包括策划校运会入场式队形并组织学生排练队形及训练广播体操 。
由于更换了一套新的广播体操 ， 学生们都是初学者 ， 动作都还做不到位 ， 有些学生甚至连基本动作都没记住 ， 加上离比赛的时间也只有一周多一点 ， 所以训练量很大;
除此之外 ， 我们还要训练校运会入场式的队形 ， 我策划的队形是全班以一个箭头号前行 ， 走到主席前队形变成390三个数字 ， 排练起来是有一定难度的 ， 但学生们都很配合我的紧张训练 。
终于皇 。

14、天不负有心人 ， 我们班获得了体操比赛年级第一名 ， 入场式全校三等奖 ， 校运会总成绩第三名的好成绩 ， 以及“文明班级”、“模范班集体”的荣誉称号 。
在接下来的期中考试中 ， 我们班又夺下了年级桂冠 。
也许有人会说我们班师重点班 ， 取得这么好的成绩是应该的 ， 但这也是跟老师们的付出是分不开的 。
我们时刻记着在监督学生学习的同时要教他们基本的做人道理 ， 结合他们的年龄特点进行思想道德教育 。
虽然是重点班 ， 但学生们毕竟还都只有这么大 ， 在学习上 ， 学习主动性还不够 ， 学习方法也有一定欠缺 ， 这时学生就需要我们的监督和正确引导 。
在卫生打扫方面 ， 女生普遍比较认真积极 ， 而有部分男生就非常偷懒 ， 总是拖拖拉拉 。
对于这类学生 ， 就应该给他们明确的任 。

15、务 。
我们班也有部分调皮的学生 ， 对于这类学生 ， 我采取了个别教育的方法 ， 在平时加强和他们多交流沟通 ， 在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导 ， 让他们感觉到老师的关爱 ， 平时表现自然就进步多了 。
同时在日常的工作中 ， 我特别跟学生强调集体观念的重要性 ， 让他们知道自己的所作所为都是影响深远的 ， 鼓励和监督他们树立集体荣誉感 。
班主任朱老师也告诉过我们 ， 开展活动要以学生为主体 ， 所以在一开始 ， 我就在学生中展开一些调查 。
询问他们喜欢开展什么体育比赛 ， 以及什么性质的班会 。
通过收集学生的意见 ， 我和其他三位实习老师组织了第二课堂活动和班会活动 。
第二课堂活动主要是篮球和羽毛球比赛 ， 同学们非常乐意地参加 ， 玩得都很开心 。
。

16、在锻炼了身体的同时 ， 也给平时紧张的学习生活增添了几分空闲 ， 同时也增强了班级的凝聚力 。
同时我还开展了一次主题班会：“面对挫折 ， 走向成功” 。
这个主题主要是针对期中考试后 ， 个别学生所出现的一种失落心理 。
这次主题班会大大地调动了学生参与的积极性 ， 而且起到教育的目的 。
让他们明白其实挫折是人生中不可避免的一个过程 ， 如果总是耿耿于怀 ， 徘徊不前的话 ， 永远也不会成功 。
所以我们要用正确的态度来看待挫折 ， 寻求解决的方法 ， 这样才能走向成功的道理 。

稿源：(未知)

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