新知讲解用手分别捻一捻沙和黏土 ， 观察有什么不同 。
岩石：无法捻岩石：无法捻沙：没变化 ， 仍是小颗粒沙：没变化 ， 仍是小颗粒黏土：会碾成粉末黏土：会碾成粉末新知讲解把比较的结果在班级记录表上记录下来 。
新知讲解资料卡片：对岩石、沙和黏土的认识记录表 岩石岩石沙子沙子黏土黏土看一看看一看 是一块一块的是一块一块的颗粒比较大颗粒比较大颗粒非常小颗粒非常小闻一闻闻一闻 没有味道没有味道没有味道没有味道有泥土的气息有泥土的气息摸一摸摸一摸 比较坚硬、粗糙比较坚硬、粗糙很坚硬、粗糙很坚硬、粗糙比较柔软、细腻比较柔软、细腻握一握握一握没有办法团成小没 。

35、有办法团成小球球能团成小球 ， 一会儿就平能团成小球 ， 一会儿就平摊在纸上摊在纸上能团成小球 ， 要很长时间才能能团成小球 ， 要很长时间才能平摊在纸上平摊在纸上画一画画一画无法在白纸上涂无法在白纸上涂痕痕在白纸上有图痕 ， 颜色淡 ， 在白纸上有图痕 ， 颜色淡 ， 长度短长度短在白纸上有涂痕 ， 颜色深 ， 长在白纸上有涂痕 ， 颜色深 ， 长度长度长捻一捻捻一捻 无法捻无法捻没有变化 ， 仍然是小颗粒没有变化 ， 仍然是小颗粒会碾成粉末会碾成粉末泡一泡泡一泡 没有变化没有变化没有变化没有变化会泡开 ， 变成细腻的沉淀会泡开 ， 变成细腻的沉淀新知讲解经过观察 ， 你知道了岩石、沙和黏土各有什么特征？研 讨岩石：颗粒大、感觉粗糙、不容易团岩石：颗粒大、感 。

36、觉粗糙、不容易团 成小球、无法涂痕、无气味成小球、无法涂痕、无气味 沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成 小球、涂痕不均匀、无气味小球、涂痕不均匀、无气味 黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团 成小球、涂痕均匀、有气味成小球、涂痕均匀、有气味 新知讲解通过观察 ， 你推测大自然中的岩石会如何变化？根据上图进行预测：岩石可能会向土壤进行转化 。
根据上图进行预测：岩石可能会向土壤进行转化 。
合作探究黏土 ， 是一种具有粘性的土壤 ， 是一种重要的矿物原料 。
在生活中有着怎样的应用？制作烧结砖、烧结瓦制作烧结砖、烧结瓦制作陶器、瓷器、瓷砖、瓷片等制作陶器、瓷器、 。

37、瓷砖、瓷片等与石灰岩混合经煅烧后制成水泥与石灰岩混合经煅烧后制成水泥课堂练习1.下列关于岩石的说法正确的是（ ）A.用放大镜可以观察到岩石的颗粒B.所有的岩石都没有气味C.用手触摸岩石一定会有光滑的感觉A课堂练习2.下列关于沙的说法不正确的是（ ）A.潮湿的沙容易被团成小球B.应该用手将沙子托起 ， 用另一只手轻轻 扇动 ， 闻一闻沙的气味C.用手触摸沙一定会有光滑的感觉C课堂总结通过这节课的学习 ， 我们知道岩石在太阳、水、风、地震或火山的作用下会碎裂后会形成沙、黏土 。
岩石、沙和黏土是常见的三种矿物 ， 它们的特征各不相同 。
板书设计岩石、沙和黏土寻找比较感官实验作业布置课后 ， 请同学们继续观察我们身边的岩石、 。

38、沙子和黏土 ， 进一步了解它们的特征 。
观察土壤教科版 四年级下新知导入土壤对我们人类非常重要 ， 我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物 。
土壤里面有什么呢?新知讲解土壤是由什么组成的？土壤是由什么组成的？ 依据是什么？依据是什么？探索1：猜一猜新知讲解探索2：采集、观察与描述在校园或田野里挖一块土壤 ， 用塑料袋装好 ， 带回教室 。
准备工具准备工具小铲小铲塑料袋塑料袋注意：观察、实验后 ， 土壤放回原处 。
新知讲解（1）把土壤倒在一张白纸上 ， 先用肉眼观察土壤里有什么 ， 再借助放大镜观察 。
1.感官观察新知讲解肉眼观察放大镜观察土壤是褐色的 ， 掺杂着植物的根和叶子 ， 还有虫子和小石子土壤里有细沙新知讲解（2）把土壤晾干、捻 。

39、碎 ， 用牙签把土壤颗粒分开 ， 借助放大镜仔细观察颗粒的大小 ， 并描述 。
准备工具准备工具牙签牙签放大镜放大镜新知讲解我的发现新知讲解知识卡片新知讲解（3）用扇闻的方法问一问土壤的气味 。
用鼻子闻一闻 ， 发现土壤有用鼻子闻一闻 ， 发现土壤有泥土泥土气味 。
气味 。
新知讲解（4）用手摸一摸、捻一捻土壤 ， 有什么感觉 。
土壤是湿润的 ， 说明土壤中有水分 。

稿源：(未知)

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标题：教科版|教科版科学四年级下册第三单元岩石与土壤优质课件全套( 七 )