●发挥企业主体作用，提升技术服务质量

　　由于技术支持正向影响农村教师对同步课堂易用性的感知及后续的采纳与应用，因此，政府应充分发挥和利用企业的技术优势，促使其做好技术支持工作，提升技术服务质量，促进同步课堂教学应用。

　　具体而言，首先可通过政府出资、企业参与的方式，为各农村学校和教学点配备专门的技术维护服务人员，做好技术维护、维修工作，保证同步课堂应用中技术设备正常运行，保障同步课堂教学活动正常组织与顺利开展。其次，政府应组建由企业技术人员、高校研究者和优秀的一线同步课堂应用教师组成的技术应用指导团队，从技术如何用、如何用得有效等角度为同步课堂应用提供指导，以提高一线教师应用水平。最后，凝聚三方力量，共同对同步课堂在技术上的不足进行改进，形成更用户友好、更简洁易用、更成熟稳定的同步课堂技术平台，以更好地解决农村教学点开课难的问题，服务农村教育教学，振兴农村教育。

（本文系摘编，未标注参考文献等，详阅及引用务请核对原文。）

编辑： 单玲

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