怎样提高学习能力( 五 ) 篇幅很长

老人拿出了一本《太公兵法》交给张良，后来，张良研读《太公兵法》领悟到很多智慧策略，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士。
这就是著名的孺子可教的典故。
想想看，当初张良如此诚心诚意、谦卑恭敬，磨练自己的心性，就是为了获得前人的智慧，得到被指教的机会。而当他终于有机会得到这本书和一些指教的时候，他也会非常重视，反复钻研。也正是这种恭敬谦虚的态度，才让他真正参透那本兵法的精髓，内化成自己的思维方式，自如地去应用。
而在我们这个知识爆炸的21世纪，想得到这些资讯实在太容易了，尤其是互联网飞速发展，我们获取知识信息非常方便。以前要查个资料还要去趟图书馆，现在连图书馆都不用去了，想知道什么打开手机直接搜就可以。如果想知道《太公兵法》里写的是什么，输入关键词，几秒钟就能找到成百上千条相关信息。有时候因为太容易得到，信息太过泛滥，所以很多宝贵的智慧反倒变得廉价。
现在我们会买很多书、看很多文章，或者报各种培训班、买各样的课程等等，好多知识太容易得到。于是我们很容易不屑一顾，不去珍惜。甚至有时候我们只是出于焦虑而去囤积知识，而不是真正需要，也没打算真正去付出多少努力。
正因为这样，我们接收的信息已经超出了自身的承受范围，结果学习变成了一种手段或姿态，我们只是做出一副我在学习的样子，当下感觉好一点。
当我们带着这种状态去学习的时候，往往只是在囫囵吞枣和自我安慰：要么是我看过了我听过了，然后呢？一知半解似懂非懂的时候，就急着去学新的内容。要么是，对于已经知道的知识，不愿意花时间再看，也不愿意去思考怎么去落实，只等着别人来喂养：老师你说得我都懂了，那请你告诉我我该怎么办？
其实我们每个人遇到的情境不一样，我们过去的模式不一样，我们所创造出来的生活境况也不一样，所以我们没办法去期待，有一个现成的方法能解决我们当下所有的问题。而我们能做的就是，不断去探索我们过去的模式，是怎么带我们来到今天的状态的。然后自己去思考，该怎么去解决它。
真的从理解到内化到做到，是有很长距离的。所以关于知识超载的这个部分，我给大家三个小建议。
（1）少而精
首先是少而精。不要想把所有的知识都学尽，不要贪多贪全，有时候对知识的贪婪也是一种贪婪。
那怎么选择真正需要深入和适合自己的知识和信息呢？
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■很多人缺的不是能力，而是方法，我的方法是：通过玩游戏来提高自己的学习能力，玩就玩最近流行的游戏——绝地求生，就是吃鸡。

吃鸡是一款17年非常火的steam游戏，你看到这个题目可能就感觉很矛盾，游戏跟学习本身就是矛盾的，甚至在很多学生家长眼里都是势不两立的，打游戏怎么可能提高学习能力呢？
对！吃鸡可以提高学习能力，但是这里并不是说，打开电脑玩一整天吃鸡就自己的学习能力自然就提高了。想要通过吃鸡提高自己的学习能力，也需要掌握合理的方法，然后进行有针对性的练习，这个方法叫做吃鸡的刻意练习。

这个方法主要分为四个部分：拆解、练习、反馈和优化。接下来我会通过吃鸡的例子来逐步说明。

先说吃鸡这款游戏，是一个需要考验多方面能力的游戏，包括枪法、意识、反应速度等等，所以想要最后吃到鸡并不是简单的堆时间在上面就可以了，而是需要通过拆解吃鸡需要的能力，然后针对每一项能力进行刻意的练习。

第一步，拆解吃鸡需要具备哪些能力：
对航线的观察、记录（哪里人多，随着圈的缩小，人会走哪些必经路）搜索装备速度（开门速度、捡装备速度）车技（高速不翻车、高速停车等）枪法（武器命中率，手雷的利用等）身法（怎么避免被打到）听声辩位（在哪个方位有枪战，是在打你还是打别人，什么枪）
以上就是想要最终吃到鸡，需要具备的这些能力，把这个拆解了以后就完成了吃鸡的刻意练习第一步了。
第二步就是学习最需要花时间的部分：练习。这里的练习要根据第一步拆解出来的每个能力，进行有针对性的练习，这里还是用上面提到的几个能力来举例。

对航线的观察、记录对航线的观察是需要我们每次在游戏开始的时候都有意识的记录航线，判断航线会经过哪些地方，根据航线分析哪些地方落的人会比较多，根据目前的航线，落哪些地方危险程度比较低。每次练习15-20次，记录下自己每次判断的情况，以及准确性。

搜索装备速度这部分主要有两个部分：开门速度和捡装备速度。可以参考的方法就是统计自己搜索20个房间的速度，记录下这个时间，用以接下来的优化数据用。

枪法吃鸡游戏里面有多种枪械，加上各种瞄准镜，就有多种不同的组合，所以这个时候还可以继续按照拆解的思维，把每一种枪械都单独分解开来，单独练习单种枪械的命中率，靶场有很合适的靶以及枪械，是一个比较合适的练习方法

以下身法和听声辩位需要朋友配合练习完成，思路同以上一样，这里不具体讲了。
有了第二部分练习的数据，第三部分就是反馈和优化，还是拿对航线的观察、搜索装备速度和枪法来举例。

对航线的观察、记录上面讲到了对航线的观察和记录，哪个区域附近有多少人落，这个都是可以通过在飞机上时通过大概的观察得出来的。通过多次的练习以后，对每个区域可能落的人有一个基础的判断，然后在航线刚开始时候，对航线跳伞的分布有一个大概的判断，然后再记录结果，验证自己判断和实际的差距，然后总结经验，继续优化，进行新一轮的练习。

装备的搜索速度上面提到了记录自己搜索20个房间的时间，得出自己搜索房间的速度，接下来就是反馈和优化，搜索装备的速度需要包含捡装备和对想要的装备有一个判断。

学习的最快的一个方法就是找到高手去模仿，所以如果不知道怎么继续优化自己的搜索装备的速度就可以去各大直播平台，找到技术流的主播，分析他们的捡装备的方法，对自己需求装备的判断思路，减少在无用的配件上的纠结时间。

枪法挑选一个具体的枪械，比如选择UZI，然后在找个练习枪法的地方，比如靶场，或者找基友对射，统计每个弹夹的命中，记录并且优化，了解枪械的后坐力，弹道，然后继续练习优化。

如果是需要远距离高倍镜，也可以找自己的基友互相练习，然后继续记录每个枪械+瞄准镜的命中。这里可能每次拿到的枪械都不一样，所以还是每次可以练2-3种同类枪械，比如M16和M4就是同类枪械，因为很接近。

至此，通过吃鸡提高学习能力的方法已经讲完了，总结一下我们的内容，吃鸡本身是一个复杂的游戏，所以我们把吃鸡所有涉及到的简单的步骤逐步拆解开，分成可以通过练习来逐步提升的部分，因为一场吃鸡游戏的时间太长，一局下来，单次的某项能力可能都不会得到提升，所以专注某个单独的技能，可以更快、更有针对性的提高单个能力。

当你面临一个复杂的需要学习的内容的时候，先把这个内容拆分成可以短时间重复练习的小部分，然后再通过制定合理的练习计划来逐步提升每个部分的能力。

这项能力同样适用于学习其他的技能，包括写作、打LOL、说话。如果是写作的话，写作可以拆分为标题、切入点、开头、引导关注、短句子、语言风格等方面来练习，然后按照上面讲到的方法针对每一个具体的点制定训练计划，相信你可以获得学习能力上的新的提升。

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■作为一名高中数学老师，有着多年的数学授课经验。
很多同学都应该清楚，学习数学不像其他科目一样，它更多的是讲究一种方法策略，今天我就来给大家分享：
【高考数学思想方法】、【高考最后不到20天要怎么复习】、【回顾高考数学高频考点】
看完这篇文章，相信你们一定可以收获满满！
一、高考数学思想方法1.反思题意和错误要用批评的眼光去看待自己的解题过程，看看思路抄笔记别丢了“西瓜”高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。
2.题目最好做两遍要想学好数学，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。可以选择买一些参考书来练，数量基本在1―2本左右，不要太多。最重要的是要通过做题发现并解决自己已有的问题，总结出各类题目的解题方法并且熟练掌握。在这里有两个小建议：一是在做填空选择题时可以在旁边的空白处写一些解题过程以方便以后复习；二是题目最好做两遍以上，可以加深印象。
常听同学抱怨，作业太多，做不完了，有的同学为应付还不惜抄袭作业，影响出色品质的形成。了解下来，问题大多是在时间安排上。觉得辛苦的同学，他们的作业都是在弹性的时间内完成，想做就做些，不想做就玩会儿;或者慢条斯理，认为时间还有的是，等会再完成。有一次，作业量并不大，可是有位同学居然没完成，他坦诚的说，晚上应该花上半小时就完成，可是当走到电视前时，就自我安慰，看会吧，睡前再做，而到睡前又想起语代老师布置的“周记”明天早自习要交，只有先写周记，早自习再做吧，早自习外语老师来检查背诵，所以就误了事。
但是，大部分同学还是对数学作业高度重视，应对自如，甚至还学有余力，额外做了些提高题，所以他们经常要求老师多布置些作业。这样的学生都有两个共同特点：一是他们做作业限时完成，不拖拉，干净利落，遇到困难，待各项任务基本完成后，再进行钻研。另一方面，他们做到了心动不如行动。他们拿到问题，常常是立即投入战斗，而不是去想今天有多少作业，需多少时间，难度是否太大，能不能完成得了等等。他们遇到难题是先能做多少就做多少，能解决到什么程度就解决到什么程度，当解决了问题的部分时，常常会闪出好念头，悟出问题的解决方案。实际上每解决一点就是向目标靠近一步，这就是“吹尽黄沙始得金”的道理。
二、复习策略1.把之前的做过的题再做一遍在后面阶段中，主要解决两个问题：一个是扎实学科基础，另一个则是弥补自己的薄弱环节。
在复习的中后期阶段，一定要对自己有一个比较清晰的认识，只有对自己的认识清晰准确，才能够对自己薄弱的环节或者知识点进行有针对性的学习与训练！
要解决这两个问题，就是要把之前做过的题重新做一遍。同学们可以重新翻看这些资料，或者可以查看自己的错题集，从自己的失误中，找到得分点，找到自己的提升空间。把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。
2.把错题重做一遍要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，对于一些模拟考试，同学们一定要注意！因为模拟考试是与高考最接近的一次考试。这次模拟考试的成绩和分数在很大程度上会影响同学们的自我定位。对于一些自我认识不够的同学们，可以参考模拟考的考试成绩，和考试的失分情况，进行适当的训练。分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。
3.学会审题审题任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。
读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。同学们需要注意解题的思路和解题的方式，有些题目不止一种解题方式。需要做的就是充分了解，并且掌握解题的方式。你掌握的解题方式和思路越多，考试遇到题目就越是能够有效应对！
4.基础训练到了冲刺阶段，训练应以客观题和解答题为主。其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算；解选择题、填空题的策略。
越到复习后期，越是要注意基础题。因为在高考中，基础题的分数值累计起来还是很多的。同学们若是感觉提高有难度，可以从基础题开始巩固。从基础的训练中巩固已经掌握的知识点内容，基础掌握的越扎实，考试发挥也就越稳定。基础扎实了，后期想要提高，也是比较容易的。有不少的考生，基础还没有打扎实，就想着提高；这只会难上加难！

继续来回顾一下高考数学高频考点↓↓
目录：
第一期：
考点01集合
考点02命题及其关系、充分条件与必要条件
考点03逻辑联结词、全称量词与存在量词
考点04函数及其表示
第二期：
考点05函数的基本性质
考点06二次函数与幂函数
考点07指数与指数函数