自闭症孩子的7个语言常见问题（附康复训练方法）( 三 )

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自闭症孩子要沟通又不知道怎么沟通在教育儿童学习语言方面，可以提出以下建议：

首先是评论，评论/描述您的孩子正在做什么(绘画、吃) ，当他正在做时。因此，他的语言发展，就是示范主动语言(直接提问使孩子更加被动) 。
二是示范，给一个小孩示范应该说什么话，不要等到他说错了才纠正他，告诉他是错的。
三是弱化语言，您说的句子要简短，不要过于复杂。这会确保孩子更容易理解你说的话，也算是给他演示了他可能会模仿的语言。因此，你的语言水平应该和他差不多。
四是强化，无论什么时候，这都是至关重要的。别忽视他们积极的交流方式，无论是说或没说什么。
儿童主动发出交流的声音或使用其他交流方式(指事物，等等) ，我们必须对他作出回应，这对于教孩子学会说话很有帮助。
五是模仿，此外，模仿也很重要，如果孩子不会说话，一点声音都没有，可以教他模仿口内肌肉的动作(口腔模仿) 。先教他模仿大肌肉运动，如举手，拍手，跺脚，起立等等。
这个想法是教你的孩子“这么做” ，让他知道当听到“这么做”的指示时，看到你的时候，看到你的时候，跟着你做动作。
当他学会模仿肌肉运动(较大的身体运动)时，就可以开始教他模仿口肌运动，例如用嘴巴做“O”或“啊”形，伸出舌头，张开嘴，咬住牙齿等等。
儿童学习模仿这些口腔肌肉的运动后，你可以在这个基础上再加些声音模拟练习。例如，对一个孩子说“这么做” ，然后对他说“啊” ，这样他既模仿你的口形，又模仿你的声音。仿效所有的学习都很重要，包括学说话。

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自闭症孩子怎样放声讲话说话的时候，最好慢慢来，讲得清楚，给孩子做个好榜样。说话时语速过快造成的唯一不好的影响可能是孩子听不懂你在说什么，这对他们的语言和社交能力的发展不利。
通常，专家建议(父母)说话时要清楚地理解，尽量使用简单的语言，并且用孩子能够掌握的速度说话。
7、自闭症孩子不会主动说话对于同情心儿童的主动语言，一定要多创造沟通机会：不要预先判断孩子的每一个需求。尽可能地使他通过交流，说出他想要的东西，这是一种鼓励积极的语言的非常有效的方式，他必须说出他想要的东西。
例如：将自己喜爱的玩具、书籍、食物等放在较高的书架上，他能看到但拿不到。例如， (一位年幼的孩子)把他喜欢的东西放进一个透明塑料盒(很难打开) ，让他说出来，因为他想要那东西。