“怎么才99.5分?” 10岁男孩被父母“鸡”到癔症发作
“怎么才99.5分 , 还有0.5分被你吃了吗?”
杭州10岁男孩小飞(化名)有个十分强势的父亲 , 要是没考第一名 , 难免被批评 。
他还有个“鸡娃”母亲 , 每天做完作业 , 还要布置补充练习题 。
小飞病了 。 提到“作业” , 他常常浑身抽搐 , 倒地不起 , 几分钟后缓解 , 每天最高发作几十次 , 被诊断为分离(转换)性障碍 , 即俗称的癔症或歇斯底里症 。
在树兰(杭州)医院住院治疗后 , 小飞长高长胖了 , 已于上周出院 。
小飞上四年级 , 成绩在班里数一数二 。 他告诉医生 , 每天做完作业 , 想出去玩 , 但妈妈让他继续预习复习 , 还增加练习题 , “我很抗拒 , 很烦 , 就拖着 , 能不做就不做 。 ”
去年底 , 妈妈正带他读课文 , 小飞突然浑身抽搐 , 倒地 , 意识清醒 , 几分钟后恢复正常 。
【“怎么才99.5分?” 10岁男孩被父母“鸡”到癔症发作】此后 , 这个情况多次发生 , 特别是提到作业时 。
5月初 , 父母带他到树兰(杭州)医院精神卫生科就诊 。 “当时的情况还是比较严重的 , 不能提及看书、写字、拿笔 , 我们给他做人格测试都哭 , 觉得是在写作业 。 ”李旭娟副主任医师告诉**** 。
经过诊断 , 医生考虑小飞有分离(转换)性障碍 。 据介绍 , 这类疾病的患者表现为不自主、间断的失去部分或全部心理-生理功能的整合能力 , 在感知觉、记忆、情感、行为、自我(身份)意识及环境意识等方面无法统一 。
小飞被收治入院 , 心理咨询师秦煜辉在和他深入谈话后 , 建议父母减少对孩子的关注 , 不要给压力 , 尽量保持平常心 。
住院初期 , 小飞母亲还会抽查乘法表 , 父亲更希望孩子治疗后能立即康复 。 “父亲的压力 , 连我们医务人员都觉得对孩子是个负担 。 ”李旭娟与小飞的父母解释沟通 , 把父亲先“请”回家 , 再说服母亲配合治疗 。
经过治疗 , 小飞的症状有所缓解 , 失眠改善 , 还长高了2厘米、长胖了4公斤 , 甚至提出“想上学了 , 想念老师和同学 。 ”
“回家后 , 如果爸爸还这么强势怎么办?”出院前 , 李旭娟问小飞 。 孩子说:“我不理他 , 一只耳朵进、一只耳朵出 。 ”(****)
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