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执笔：邵菲
编辑：刘一之
定稿：苏子后
现在生活条件都在变好 ， 物质水平也逐渐丰富 ， 不少孩子被琳琅满目的玩具吸引了眼球 ， 家长也乐得给他们买各种各样的玩具 ， 但是专家表示 ， 给孩子买的玩具 ， 数量不宜过多 ， 否则几大危害就等在前方 ， 在幼儿园就能集中“爆发” 。

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本文配图均源网络 ， 图文均无关

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案例
莉莉女儿的幼儿园前几天举办了一场亲子活动 ， 期间发生了一件事情 ， 让莉莉恍然大悟 ， 原来自以为爱孩子的行为 ， 正在无形中伤害孩子 。
在这场亲子活动中 ， 有一个小男孩一直都非常听话 ， 什么跟着老师的进度走 ， 期间还主动和小朋友交换玩具 ， 这位小朋友体现出的自制力和专注力 ， 让不少父母感叹 ， 羡慕不已 。
而反观莉莉的女儿 ， 则表现得更为扎眼 ， 老师带领读绘本的时候 ， 屁股还没坐热两分钟 ， 就跑去玩器材 ， 玩了不到三分钟 ， 就又要去玩电动车 ， 可以说是老师让干什么就偏不干什么 。

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女儿的表现让莉莉感觉脸火辣辣的疼 ， 总感觉周围的父母在用异样的眼光看着自己 ， 但是莉莉也很无奈 ， 女儿“三分钟热度”的现象由来已久 ， 自己怎么也纠正不过来 。
活动结束后 ， 莉莉主动找到了和那位被众人称叹的小男孩妈妈 ， 想要取取经 ， 结果发现两个孩子之间的差异 ， 竟然是家里玩具的多少引起的 。

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玩具多和玩具少的孩子 ， 入园之后差距很明显
1、小时候玩具少的孩子 ， 身上明显有这两个优点
①会主动分享
美国教育学家迈克尔·马龙认为：儿童玩具并非多多益善 ， 父母合理控制玩具数量 ， 有利于促进孩子与他人分享、交换玩具的欲望 。

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当孩子玩具数量较少的时候 ， 他们看到别人手上新奇的玩具就会产生兴趣 ， 此时 ， 父母可以鼓励、引导他们主动与别人交换玩具 ， 久而久之 ， 能有效促进分享习惯的培养 。
②更爱动脑筋
玩具少的孩子 ， 正是因为日常玩具不多 ， 所以在反复玩的过程中 ， 总是能想办法玩出新花样 ， 在这个过程中 ， 他们的思考、应变和举一反三的思维能力就能得到充分锻炼 ， 还有利于想象力和创造力的不断发展 ， 在今后学习、交友和工作中 ， 都占据着先天的优势 。

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2、从小玩具多的孩子 ， 身上往往会有以下两个陋习
①注意力不集中
美国育儿专家表示：数量过多的玩具会分散孩子的注意力 ， 无法集中玩某一个 。
心理学家也表示：玩具过于“活跃” ， 孩子的就越倾向于不活跃 ， 投入的时间就会越少 ， 想象力和创造空间也相应缩小 。

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因此 ， 当孩子玩具较多的时候 ， 他们往往会在乱花丛中挑花了眼 ， 并不会在一个玩具上停留过多的时间 ， 更不会细究玩法 ， 从而专注力不足 ， 只有三分钟热度 。 而孩子一旦养成这样的习惯 ， 今后可能会面临一事无成的情况 。

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