21新健康|重复打击孩子会有什么后果？这个80年前的魔鬼实验早给出残酷答案！( 二 )

被打击的6人里，最小的只有5岁，最大的是15岁。实验过程中，研究者不断告诉他们发音有问题，必须立刻纠正。
剩下6个正常孩子则是实验对照组（IIB组），他们被告知自己没有口吃，并且在发音良好的时候会得到赞扬。
为了维持实验的效果， Tudor还告诉孤儿院的老师们， IIA组的孩子有口吃的症状。每个月， Tudor都会让孤儿院的老师和院长给这些孩子重复贴“口吃”标签，让这些孩子意识到自己有问题。
此外，她要求老师们在这些孩子说话不连贯的时候打断他们，并要求这些孩子在好好说话前别开口。
就这样，实验从1939年1月一直持续到5月。 Tudor每隔几周就会去一趟孤儿院，和每个孤儿进行45分钟的对话。

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那么实验结果如何呢？
半年内，在6个被无端打击的正常孩子（IIA组）中， 5人开始出现口吃症状。
Tudor在研究报告中写道， IIA组的儿童很快就对负面评价作出反应， 6个孩子都变得寡言少语，而且说话速度明显变慢了，句子也变短了。两个年纪最小的孩子尽可能用1个单词回应问题。从个性上来看， 6个孩子都变得更加害羞，并且承认自己说话是有问题的。
比如， 5岁大的Norma Jean Pugh“开始不愿意开口，尽管此前她说话很流畅” ，另一个9岁大的孩子Betty Romp“也不愿意说话了，大多数时候都用手挡住眼睛” 。
而在IIA组里最大的孩子， 15岁的Hazel Potter“开始变得内向，也不愿意说话了” ，并出现了口吃症状。这很不寻常，因为大多数口吃患者都是在2-5岁之间首次出现症状。
Tudor还注意到， Potter在说话的时候，会有很多“啊” ，她还会烦恼地玩弄手指。 Tudor问她：“你为什么要玩手指？”Potter回答：“我害怕我要说‘啊’ 。 ” 后来在接受采访时 Hazel Potter回忆：“当时我和谁都不太亲，我很沉默。 ”
在下文的对爱荷华州和爱荷华大学的诉讼中， Norma Jean Pugh（后改名为Kathryn Meacham）的代表律师Evan Douthit表示，成年后的她讨厌说话，一直认为自己是个怪胎，只和教堂里的人以及家里人亲。
所有被无端打击的孩子（IIA组）的学习成绩也开始下滑。其中一个男孩子开始不愿意在课堂上背诵课文。 11岁大的Clarence Fifer也开始常常纠正自己。他告诉Tudor ，他觉得自己无法说话， “话就卡在那里了，说不出来。 ”
12岁的Mary Korlaske开始变得孤僻不愿意和人交往。 Tudor问她：“你的好朋友知不知道你口吃？”Korlaske回答：“她不知道，我都不怎么和她交谈。 ”2年后， Korlaske从孤儿院里逃跑了，后来被另一家条件更差的孤儿院收留。
2003年接受《纽约时报》采访时， Korlaske表示：“这个实验完全毁了我的人生，我没有和我丈夫说过这件事，我不想聊更多。 ”Korlaske（后改名为Mary Nixon）在递交给法庭的文件中指出，她一辈子都相信自己有言语困难，心中充满了不安。
你可能想问，那么那些本来就口吃的孩子呢？
在IB组，也就是实际口吃，并且被告知了真相的5个孩子里， 3人说话更结巴了。与此相反，在IA组，也就是实际结巴，但是被鼓励了的孩子中，只有1人的口吃情况变严重。
02
一生的阴影
6个孩子出现的问题已不容忽视，以至于后来孤儿院不得不联系Johnson ，告诉他一些孩子变成了口吃。在Tudor和Johnson的信件来往中，她也提到一些IIA组的孩子说话结巴。
看到自己的实验造成的严重后果， Johnson和Tudor后悔不迭。良心不安的Tudor在研究结束后好几年里一直回访这些孩子，劝慰他们，试图为受到影响的孩子进行康复性辅导。