[中长跑]中长跑怎样练出好成绩,中考生必看!

为了帮助宅家多日后 , 逐步复学的同学们应对体育中考 , 根据体育中考项目(立定跳远、坐位体前屈、男生1000米/女生800米)的项目特点 , 川报观察联合成都体育学院中小学体育研究所、田径研究生团队联合推出体育中考项目训练指南 , 为参加中考的同学们考出好成绩助力!
800/1000米(15分)是考验测试者的耐力水平 , 对耐力 , 特别是速度耐力有着较高的要求 。 训练中往往采用持续跑、间歇跑、变速跑等训练手段进行训练 。
1、训练方法
(1)持续跑:采用大于测试距离的持续跑进 , 如男生采用1200米-1500米—2000米等 , 主要解决学生对跑动距离的分段把握等 。
(2)间歇跑:主要采用短距离、多组数和高密度练习 , 如男生采用800米×3组的训练方法 , 间歇时间不宜过长 , 主要提高学生心肺及跑动能力 , 提高最大摄氧量 。
(3)变速跑:采用不同速度、长时间的快慢交替跑 , 如采用200米快跑+200米慢跑、400米快跑+400米慢跑等 , 主要提高专项技术和专项速度 。
2、动作要领:
(1)跑步姿势:跑步时身体尽量放松 , 身体微微前倾 , 与地面的角度大概是 8 0°到 85°左右 , 女生速度相对慢些 , 保持 85°即可 。 跑步过程中要注意抬头收腹 , 双手自然配合脚步运动 , 减少身体左右晃动以及不必要的能量浪费 。
(2)跑动技术:蹬摆送髋技术蹬伸是由髋、膝、踝、趾的由上而下的发力 , 使各关节达到较充分的伸展 , 支持反作用力才能作用于髋部 , 使身体重心前移 。 在蹬伸的同时也是摆动腿折叠前的开始 。 蹬摆配合协调 , 就会起到髋关节迁移的效果 , 做到蹬要有力 , 摆要迅速 , 既能提高步长 , 又能加快步频 , 还能减小身体重心的上下起伏 。
(3)落地缓冲:落地要让脚后跟先着地 , 但注意脚面不能和地面形成大的夹角(少于 10°)或者整个脚落地 , 在着地缓冲时 , 要尽量减小阻力 , 迅速过渡到前蹬动作 。 在着地后身体重心向下移动的同时要向前移动 。
3、训练负荷监控指标计算方法供各位考生平时训练参考:
(1)静息心率:又称为安静心率 , 是指在清醒、不活动的安静状态下 , 每分钟心跳的次数 。 (最方便的 , 就是佩戴能测心率的手表、手环;也可在早晨清醒后不做其他事前 , 测一分钟脉搏)通过一段时间的跑步 , 静息心率会降低 , 这就是心脏功能改善的结果 , 也就意味着:可以适应强度更大的运动 。
(2)最大心率:指的是进行运动负荷时 , 随着运动量的增加 , 耗氧量和心率也增加 , 在最大负荷强度时 , 耗氧量和心率不能继续增加时心率达到的最高水平 。 最大心率是一个重要的参考依据 。 目前最流行的、也是最简单计算最大心率的方式 , 是通过最大心率计算公式计算 。 即:最大心率=220-实际年龄 。
(3)靶心率:为了提高心血管系统的有氧耐力水平 , 运动时心率必须保持在一个正常的范围内 , 即靶心率 。
(4)合理心率范围:有氧耐力训练中 , 合理心率范围=(最大心率-安静心率)×0.6+安静心率——(最大心率-安静心率)×0.8+安静心率 。
4、长跑拿满分的诀窍
提高长跑成绩并不难 , 可以分三个阶段提高长跑成绩:
第一阶段
学生要按照计划进行体能训练 , 每天都坚持慢跑 , 不要求速度 , 也不用计时间 , 学生只是通过这段时间的慢跑来提高自己的体力和体能 。 通过这段时间的训练 , 学生基本可以具备长跑1000米(或800米)的能力 。 这个阶段完成之后 , 学生再长跑1000米(或800米)时 , 就不会有呼吸困难的感觉 。
第二阶段
提高速度耐力的训练 。 学生要在这一阶段时间适量加大训练强度 , 主要是提高跑步速度 。 学生可以把考试要求的长跑距离分成若干段来进行训练 。 比如女生可将800米跑分成2段 , 每段400米 。 学生自己计时间 , 第一段一般要求在1分40秒到50秒的时间跑完 , 然后休息3分钟 , 再继续按照相同的时间把剩下的一段路程跑完 。 通过这样的分段训练 , 学生可以逐渐提高自己的跑步速度 。