听说孩子做家务,越做越优秀?聪明父母都在用这本书引导孩子

近期 , 不少孩子都在居家上网课 。
但你知道吗?宅家期间也能安排的一项活动 , 不但能让孩子适当运动 , 还可以培养孩子的独立生活能力 , 它就是——
适当做家务

孩子做家务 , 越做越优秀?
2014年 , 中国教育科学研究院曾对北京、黑龙江、江西和山东四省市的2万名小学阶段孩子进行家庭教育状态调查 , 结果显示:
做家务的孩子比不做家务的孩子 , 成绩优秀的比例提高27倍!
这个结果看似意外 , 细细想来也在情理之中 。
孩子做家务 , 不但可以养成优秀的生活习惯 , 更锻炼了他们的手眼协调以及时间规划能力 , 还能让孩子的思维得到发展 。
但是怎么引导孩子主动去做家务呢?一站式大阅读品牌——书果星球认为 , 这本经典绘本会给我们启发 。
一本绘本 , 引导孩子爱上做家务
《埃米尔倒垃圾》是“捣蛋鬼埃米尔”系列中的一本 。
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在法国插画家罗南·巴德的画笔下 , 埃米尔顶着一头乱蓬蓬的头发 , 表情总是酷酷的 , 看上去随时想找点儿麻烦 。
埃米尔是故意“捣蛋”吗?
并不是 , 他不是那种被宠坏的、爱无理取闹的小孩 。 埃米尔只是有点儿固执 , 做事情总要按照自己的想法来 , 而且他常常异想天开 , 想出在大人看来有点儿“奇葩”的点子 。
《埃米尔倒垃圾》从一件家务事来展开故事:
周二是埃米尔倒垃圾的日子 , 妈妈让他把纸质垃圾放到黄色垃圾袋 , 埃米尔找出一套早就不看的故事书 , 打算扔掉 。 这时 , 埃米尔的好朋友朱莉出现 , 妈妈便提议把故事书送给朱莉 , 埃米尔同意了 。
埃米尔送朱莉下楼的时候 , 拿上妈妈装好的白色垃圾袋准备顺便扔掉 , 结果环卫工叔叔竟然顺手把朱莉手中装着书的黄色垃圾袋也收走了 。 埃米尔完成了倒垃圾的任务 , 朱莉却嚎啕大哭起来 。
真是一个出人意料、带着黑色幽默的结局 。
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但是从这本绘本中 , 我们可以找到三个灵感 , 让孩子发自内心地乐意承担家庭责任 , 而不是被大人强迫 。
第一 , 选择适合孩子能力水平的家务 。
埃米尔要做的家务事倒垃圾 , 只需要把垃圾放进黄色袋子 , 拿到楼下丢掉即可 , 这些都在他的能力范围之内 。
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读完绘本 , 可以问问孩子:“宝贝 , 你会不会扔垃圾啊?你想想看 , 你还会做哪些家务呢?”说不定孩子就可以列出一个能力清单 , 比如擦桌子、收玩具等 。
需要提醒的是 , 孩子有时会高估自己的能力 , “我会提一大桶水” 。 这种情况下父母不要直接否定孩子 , 而是保护性地让他尝试 , 孩子提不起来水桶时 , 再表达建议:“你好好吃饭 , 再长大强壮一些就可以提一大桶水了 。 ”
第二 , 孩子做家务时应及时提供帮助 。
孩子做家务也是一个摸索和学习的过程 , 家长可以学习埃米尔妈妈 ,
做一个耐心的引导者和帮助者 。
绘本里 , 埃米尔找不到可扔的纸质垃圾 , 妈妈就在旁边耐心地用问题引导孩子 。
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因为心急就代替孩子做的行为最不可取 , 这样孩子会有挫败感 , 或者觉得做不好家务反正有大人接管 , 导致无法形成习惯 。
如果孩子整理房间 , 一本书的放置地点难以选择 , 父母可以引导:“你还记得是从哪里拿出来的吗?其他同类的书都在哪儿呢?”
这样孩子就有了行动思路 。
第三 , 尊重孩子的选择 。
孩子看待世界的眼光和大人不一样 , 故事中埃米尔不愿意扔掉自己房间里的一堆废纸 , 但是想扔掉《兔子潘潘故事书》 。 埃米尔妈妈的做法很值得关注 , 她并没有干涉埃米尔的想法 。
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家长也可以和孩子模仿一次扔垃圾活动 , 让孩子看看哪些东西不再需要 , 是可以扔掉的垃圾 。