在家很活泼的孩子，一到幼儿园就很腼腆，也不参与活动怎么办？ _母婴亲子

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#教育听我说#
孩子内向腼腆，父母就是这样性格。小孩的社交分阶段的，培养社交也分不同方面。

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社交阶段一开始是观察别人的社交，多带娃出门，等待她观察别人社交，还有父母主动跟人打招呼示范社交。
后面是平行社交，这是最原始社交，比如模仿，跟随。这种时候大人少干涉远远看着就是最好的鼓励。
后面阶段是合作，交谈。比如在家做家务让她帮忙，就是合作，比如从幼儿园回来问她幼儿园的事情，就是交谈，还有带她出去玩，回家前跟她说一遍玩了什么，到家再让爸爸问她玩了什么。

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培养社交，抓小孩发展契机。
这个最重要。每个小孩都不一样，有没有经常创造环境给娃机会展现兴趣。
小孩对社交感兴趣的时候父母有没有敏锐观察到契机，观察到以后有没有尽力多创造环境让娃去练习社交。比如有的孩子十八个月时突然有社交需求了，经常观察别的小孩子，看到别的小孩玩什么她也要过去玩。
我们可以在小区或孩子的幼儿园，帮孩子交到一两个好朋友。约到家里一起玩，或者放学后在外面一起玩。就是要逐渐帮助孩子拓宽她的舒适区，帮孩子建立友谊，让孩子感受到和小朋友一起玩真高兴。
孩子有了玩伴，在其他小朋友的带领下，也会更快的适应环境，跟更多的小朋友一起玩，来逐渐适应。

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给小孩鼓励和支持。
这个有时候我看到些反例，有的家长长辈嘴里说着你可以你去做快点做，其实不是鼓励而是压力。
小孩尝试新事物需要心理铺垫的，家长最好是陪伴和等待。妈妈就在这里和你一起，等你准备好了，我们就开始。或者，那个姐姐在做，好棒啊，我们要不要一起去看看。
对性格很内向的孩子来说，通常看起来都比较安静，特别是在遇见困难的时候，也不懂得怎样寻求帮助。所以说家长应该好好的鼓励孩子要学会和别人沟通，特别是节假日双休日的时候，应该到人多的地方去转一转。

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家庭环境对孩子的影响十分大，尤其是在孩子成长的前三年，是建立母婴依恋的关键时期。
这个阶段，家长不能使用“哭声免疫”方法，更不能经常“趁着孩子没看见就偷偷溜去上班” ，这对孩子内心安全感的建立十分不好。
所以家长和老师要多沟通，告诉老师孩子的性格特点，请老师耐心些，给孩子时间。
经常询问孩子在幼儿园的状态，如果孩子情绪正常，回家也开心，就没什么需要担心的。
时间长了，孩子自然会适应幼儿园，会融入集体生活的。

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常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”
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[本文作者]：猩球村张书记
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