三个孩子犯错的故事,看看他们父母是怎样处理的,你会很有收获

很多父母说 , 孩子老是犯错 , 说了也不改 , 心都累了 。
三个孩子犯错的故事,看看他们父母是怎样处理的,你会很有收获
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孩子经常犯错就一定是坏事吗?
其实 , 很多时候孩子并不是故意去犯错误 , 而是沉浸在对新事物的探索中 。
父母完全没有必要太揪心孩子的错误 , 只要你正确引导 , 不仅会帮助孩子纠正错误 , 还会使孩子更好地成长 。
看看下面三个孩子犯错的故事 , 再看看他们的父母是怎样处理的 , 相信你会很有收获 。
三个孩子犯错的故事,看看他们父母是怎样处理的,你会很有收获
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想让孩子长大后做个只会服从的巨婴?
孩子犯错 , 是一个成长的过程 。
就如同唐僧西天取经 , 重要的不是经书 , 而是亲自经历过九九八十一难 。
只有经历过才能成长!
如果每一难家长都指挥孩子躲过 , 生怕孩子犯一点错 , 那么取得的经就是一堆废纸 , 孩子永远是只会服从的巨婴 。
4岁的小兰和3岁的小松是姐弟俩 , 一天家里来客人 , 便高兴地跑来跑去 , 还时不时的插嘴 , 妈妈和客人谈话都难以继续下去 。
妈妈便说:“小兰 , 你带弟弟去玩 , 妈妈要和阿姨说话 。 ”然后孩子就跑到书房去玩了 。
妈妈和朋友聊开了 , 过了将近半个小时 , 朋友提醒妈妈说:“怎么孩子没有动静啊?”
“坏了 , 估计这两个小祖宗在书房瞎搞呢!”妈妈一拍大腿 。
当妈妈走进书房时 , 见两个小家伙儿正拿着笔 , 向墙上的插座插进去 。
见妈妈进来 , 小兰还问:“妈妈 , 这个插孔一直没用过 , 看到爸爸用过电笔 , 我们想知道里面有没有电 。 ”
说话间 , 小兰和小松都向妈妈投以疑问和好奇的目光 。 幸亏这位妈妈及时进来 , 制止了孩子的错误 , 不然后果不堪设想 。
妈妈本来想狠狠地批评孩子 , 可转念一想 , 孩子什么都想试试看 , 这是他们的主动性的体现 。
于是这位妈妈换了一个口吻和语气 , 说道:“孩子 , 电是很危险的 , 万一触电了 , 对生命都会造成危险 。 ”
“你刚才拿笔插进插座 , 那就更危险了 , 搞不好会电着你 , 把你电得吱吱叫呢!”
妈妈说到这里的时 , 小兰和小松的嘴巴张成了O型 。
“那你们以后还这样做吗?”妈妈耐心地问他们 。
小兰和小松急忙摇头 , 接下来 , 妈妈又把家里真的电笔找来 , 教他俩如何分辨有电还是没电 。
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让孩子知道电是危险的 , 同时又让他们学会如何判断有电没电 , 这是最重要的 。
年龄小 , 经常缺乏对自己行为正确与否的判断 , 所以会出现这样或那样的错误 。
错了就狠狠一顿批评不让做 , 让孩子只做一味听话服从?这样教育下的孩子 , 不理解不知道为什么不能做 , 心里还会有叛逆情绪 。
这时 , 如果你正确引导 , 才不会打击孩子探索未知的好奇心 , 才不会让孩子成为只会乖乖听话的妈宝 。
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有教养的父母才能教出有教养的孩子!
小刚在家里很乖 , 回家就安静地吃饭做作业 。 可是老师却向小刚爸爸反映 , 他在学校里是有名的捣蛋鬼 。
前几天 , 小刚拿粉笔在学校墙上乱画 , 老师批评他 , 他却和老师顶嘴 。
这下 , 爸爸疑惑了 , 小刚在家里不是那样的啊!
爸爸知道小刚喜欢在墙上乱画 , 还为此吓唬过他 。
记得有一次 , 爸爸发现小刚在墙上画了很多画 。
接着爸爸大声呵斥道:“你是选择自己把墙擦干净 , 还是想挨打?”
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妈妈这一说还真管用 , 小刚马上说:“妈妈 , 我擦墙 。 ”
爸爸看见小刚这么听话 , 心里还很得意 , 觉得自己教子有方 。
在家里 , 爸爸拿打他来吓唬小刚 , 小刚不敢乱画 , 可到了学校没人管他 , 所以出现了上述的情况 。
其实 , 小刚的错误 , 和爸爸的教育有直接关系 。
小刚第一次在墙上乱画之后 , 爸爸不应该用打来吓唬恐吓小刚 , 而应该这样教育:“孩子 , 你很爱画画很好 , 但在墙壁上画画不对的 , 因为墙壁不是用来画画的 , 画脏了会很丑 , 你喜欢画画爸爸多给你买些画纸 。 ”
“你现在在墙壁画得很丑 , 你自己做错的事情 , 要自己负责把它擦干净 , 并且以后别在墙壁上画了 , 明白了吗?”