幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上,都出现了新的发展 。动作发育周岁的孩子已经能够行走了,这一变化使孩子的眼界豁然开阔 。那么,幼儿为什么会喜欢游戏呢?
幼儿为什么喜欢游戏
游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉,是儿童社会化的重要途径 。游戏也是幼儿的天性,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式 。在幼儿园里,游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动 。
我们逐渐认识到游戏是幼儿有效的学习手段,是幼儿最喜欢的活动,对幼儿的教育起着重要的作用 。而且,现在父母越来越重视早期教育,很早就教孩子认字、数数、背唐 诗,甚至有些家长在孩子三四岁时就将孩子送往少儿英语学习班去学英语!早期教育的确值得重视,但是,许多家长由于不懂科学的教育方法,只重视知识的灌输,忽视孩子能力的培养、个性的发展,这种填鸭式教育的结果是让孩子变成了撑得饱饱的呆鸭子!尤为严重的事,这种方法让孩子很小就觉得“读书是一件枯燥无味的苦差事”而对学习产生厌倦感! 日本学者井深大说:“游戏是孩子的第二生命,是孩子的第一所学校 。”
幼儿为什么幼儿喜欢游戏活动一个人的成长往往受很多外在因素的影响而时而改变,常常想学生时代的自己似乎不是这样的,害羞、腼腆、文静,可现在的我已经变得活泼、自主、开朗,使我有这样的改变很大的原因就是环境对我的影响 。在我的潜意识中,我认为:不同的环境确实会改变一个人的成长 。现在,我所在的环境中,幼儿带给我的快乐占很大的比例,他们让我有个我喜欢的环境 。那么,我该怎样给孩子一个他们喜欢的环境呢?当然,他们的环境离不开游戏,游戏环境给孩子的生活增添了一抹亮丽的色彩 。
每个人都想给孩子一个能适应他们成长的环境,我认为:
一、营造温馨游戏环境,让幼儿乐意接受游戏
像成人一样,幼儿对环境也存在一定的喜爱程度,虽然很多时候我们总说小孩子什么都不懂,只要给他玩他就很开心了,但是,在孩子的眼里,他们也会比较:看到一个是白墙壁,一张桌子上放着简单的玩具,布置简单;一个是装饰墙壁,形态各异的桌子上放着简单的玩具,布置温馨 。两种对比下,幼儿也会自主选择,无疑,后者的几率当然是百分之百 。
二、创造主动的游戏环境,激发幼儿的主动性
学前儿童为什么喜欢玩游戏 学前儿童为什么喜欢玩游戏
学前儿童为什么喜欢玩游戏,游戏在儿童生活中具有极重要的意义 。在人类社会中,从古至今,任何地区、任何民族的儿童都喜欢游戏 。可以说有儿童就有游戏,以下分享学前儿童为什么喜欢玩游戏 。
学前儿童为什么喜欢玩游戏1学前儿童为什么喜欢游戏
游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉,是儿童社会化的重要途径 。游戏也是幼儿的天性,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式 。在幼儿园里,游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动 。
我们逐渐认识到游戏是幼儿有效的学习手段,是幼儿最喜欢的活动,对幼儿的教育起着重要的作用 。而且,现在父母越来越重视早期教育,很早就教孩子认字、数数、背唐 诗,甚至有些家长在孩子三四岁时就将孩子送往少儿英语学习班去学英语!早期教育的确值得重视 。
但是,许多家长由于不懂科学的教育方法,只重视知识的灌输,忽视孩子能力的培养、个性的发展,这种填鸭式教育的结果是让孩子变成了撑得饱饱的呆鸭子!尤为严重的事,这种方法让孩子很小就觉得“读书是一件枯燥无味的苦差事”而对学习产生厌倦感! 日本学者井深大说:“游戏是孩子的第二生命,是孩子的第一所学校 。”
学前儿童为什么喜欢玩游戏2首先,孩子喜欢玩网络游戏与家庭生活中爸爸的教育的缺失有很多的关系 。研究发现,家庭中如果父亲能够及时的做好孩子的教育,陪伴自己的孩子,很好的教育孩子,那么孩子迷恋网络游戏的概率就会比较低 。所以作为一名父亲,一定要担负起父亲的责任,教育好自己的孩子,避免孩子网络游戏成瘾 。
再者,网络游戏成瘾常常是家庭成员之间缺乏沟通,缺乏情感的表达造成的 。很多迷皮配恋网络游戏的孩子家庭里面的关系都是不到位的 。
第三点,除了爸爸和家庭环境的因素造成孩子迷恋游戏之外,孩子在现实生活中无法得到认同感也是造成游戏上瘾的一个重要原因 。如果孩子在现实的生活中总是得不到必要的认同感,那么孩子就会专项虚拟世界来寻求安慰和刺激,于是就会形成游戏上瘾 。
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