孩子是超级“破坏大王”？引导方法对了，“破坏”也会成为高天赋 _母婴亲子

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张姐近来十分头疼，孩子越来越喜欢拆东西，整个一个破坏大王。一天孩子趁着张姐午睡的时候，把张姐的化妆盘胡乱的涂了一气，房间的地板上有孩子画的画，镜子上有自己的作品，连自己的脸也被涂得满满的。等到张姐午睡醒过来的时候，看到眼前发生的一切简直不敢相信。张姐生气极了，赶紧叫停正在兴头上的孩子。气急败坏对孩子进行了一通批评，孩子被吓得哇哇大哭。 "
妈妈不是和你说过不要乱动妈妈的东西吗？你怎们这么不听话？你让妈妈很生气！"面对这些灵魂的拷问，孩子显然无法接受，哭得越发的厉害。张姐看着一地的狼藉，还有嚎啕大哭的破坏大王，张姐觉得生活糟糕极了。
很多家长都会有类似的困惑，孩子不听话，把家里的混乱不堪，化身破坏大王的孩子分分钟让家长无所适从。面对孩子的破坏行为，家长们一般会采用比较极端的教育方式，并且认为这是孩子的行为偏差。但是事实上，孩子的破坏行为也会对孩子的成长有一些积极的意义。我们先来了解一下，父母们对于孩子的破坏行为的常见应对误区。

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家长们对孩子孩子破坏行为的应对误区
王姐家的孩子把新买的玩具给拆了，这让王姐很生气，认为这是孩子不懂得珍惜。于是王姐狠狠的批评了孩子，并且惩罚孩子2天之内不许碰玩具。面对妈妈的严厉，孩子很委屈但是又不敢和妈妈辩驳，只能在一边默默的流眼泪。这让王姐更加的生气。 "你把玩具弄坏了，你还有脸哭！""妈妈以后再也不给你买玩具了！"孩子听到这里哭得更加严重了。最终王姐终于在孩子的再三道歉中消了火。
强势制止
很多父母对待孩子的破坏行为很直接的教育方式就是强行的打断孩子，强势制止。把孩子的这种行为表现定义成是错误的行为表达。父母的强势制止反而是对孩子的想象力和创造力的压制。

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批评指责
父母们也倾向于对孩子的这种行为给予批评和指责，目的是让孩子懂得珍惜，不要所以的破坏东西。虽然这样的教育初衷是好的，但是对于孩子来说却是有些片面的教育方式。
讽刺挖苦
"你以为你是工程师吗！"类似的挖苦讽刺也是很多家长的应对方式。而孩子也是有自尊的，这样的应对方式让孩子很受伤。孩子很容易失去对父母的信任感和亲密度。孩子更加倾向于偷偷的破坏，逆反心理明显。
其实，家长应对孩子的破坏行为可以更加宽容一点。孩子破坏东西的行为不可取，可是这其中透露出的孩子的想象力、发散思维等方面的潜力值得父母们守护。破坏行为也可以给孩子带来一定的好处。

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破坏行为带给孩子的好处
曾经孙俪在微博上吐槽孩子，说自家的墙壁和家具已经成了孩子的画板。但是邓超对此却很是支持，并且表示不要制止孩子，否则孩子的灵感就被忽视了。于是家里目前多了很多孩子的作品，看上去也很有意思。
满足了孩子的好奇心
破坏行为其实是孩子的好奇心的一种体现，当孩子发育到一定阶段的时候，孩子的好奇心会驱使孩子去做游戏看上去是破坏的行为。但是对于孩子来说这些行为的目的并非是破坏，而是一种好奇心的满足。
孩子的动手能力得到开发
在破坏行为中，孩子的动手能力得到了提升，不管是手腕部的力量，还是手指部分的精细动作，对于孩子来说，这些方面都会有所提高。
孩子的思维能力得到提升
当孩子在进行破坏行为时，思维能力也会得到锻炼，不同的破坏方式展现的是孩子丰富的思维世界，显然孩子在一个不断动脑的过程中，思维更加的活跃。
孩子的破坏行为更加倾向于是父母给出的一个评价，但是孩子的行为初衷并不是故意的破坏。所以面对孩子的破坏行为，家长的引导很重要。孩子的破坏行为同样可以成为孩子高天赋的一种表达，而这需要父母的帮助和正确引导。

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家长们要如何引导
为孩子的破坏行为创造条件
家长有必要为孩子的破坏行为创造有利的、宽松的条件，让孩子的想象力可以得到发挥。为孩子准备可拆卸的玩具，让孩子有可以放心破坏的场所，孩子也能拥有更好的天赋。受到环境的过多约束，孩子的想象翅膀也会施展不开。