作业的检查指定专人负责 ， 七 ， 八年级由各组长负责、老师抽查为副 。
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径 。
精心准备 ， 上好每一节课 ， 备课要做到有教学内容 ， 教学过程 ， 教学效果及信息反馈 。
9、为使老师教学做到心中有数 ，。

28、全面了解学情 ， 教学反馈及时 。
根据学校的统一安排 ， 以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据 ， 对每个学生建立英语质量档案 ， 对每个学生英语学习情况进行跟踪 。
10 ，加强英语和其它学科的课程整合 ， 利用现代化的教学手段 ， 提高教学效率 ， 充分利用我校现有资源 ， 争取实现英语教学和计算机教学的有机整合 。
学校的教学工作计划 篇5一、指导思想：围绕本学期学校工作要点 ， 以学校计划为指导 ， 立足我校教育发展的实际 ， 以促进全体教师的教学水平和全体学生素质的和谐发展为根本 ， 充分发挥教导处指导、服务、督查、创新的功能 ， 进一步加强教学工作的管理与指导 ， 抓常规促习惯、抓教学保质量 ， 进一步提升我校整体办学水平 ， 第二学期学校教学工作 。

29、计划 。
二、本学期工作重点：1、加强教学常规管理 ， 本学期重点抓好常态课教学的研究 。
2、加强教学研究 ， 开展主题教研活动 ， 探究有效课堂教学模式 。
3、加强对学困生的辅导 ， 尽量控制学困生的人数比例4、继续抓好集体备课工作 ， 加强领导参与、指导、监督力度 。
5、提高控辍工作意识 ， 抓好学校控辍工作 。
三、具体工作：1、以集体备课为载体 ， 大力开展校本教研活动 。
教师从实际出发制定个人提高计划 ， 积极参加学校组织的业务学习 ， 加强理论学习 ， 把集中学习和个人自学有机的结合起来 。
抓好各学科集体备课工作 ， 加强领导参与、指导、监督力度 。
开学初各年组要制定集体备课的进度计划（第一节精备一课要安排在一周后） ， 上报教导处 。
单元备课：本学 。

30、期要加强对单元备课的指导与监督力度 。
各学年组长要严格按照备课进度组织本年组教师进行单元备课 ， 无特殊情况不得随意推迟备课 。
备课时主讲教师要做好充分准备 ， 其它教师也要对备课内容有所准备 ， 以便在备课时有的放矢 ， 提高单元备课的有效性 。
同时主管主任要及时参加备课指导 ， 并对备课情况进行考核 。
精备一课：本学期精备一课教导处要注重过程的管理 。
主备过程 ， 本年组教师要群策群力 ， 共同参与精备一课的设计 ， 由主讲教师对设计过程进行整理 ， 学年组长要加强组织工作 ， 提高备课的有效性；主讲过程 ， 由主讲教师按教学设计上好第一节课 ， 主管主任及备讲教师听课 ， 听课后对教学中存在的问题进行及时的改进 ， 并由备讲教师进行预案的修改 。
备讲过程 。

31、 ， 由备课教师严格的按照修改后的定案上好第二节课 ， 主管主任及本年组教师听课 。
反思过程 ， 听课后以提高课堂教学的有效性为主题 ， 每位教师都要对本节课的优缺点进行点评 ， 并对整个备课过程进行反思 ， 主管主任也要对第二节课按课堂教学评价标准进行评价 ， 并以此代表本年组教学的一般水平 。
切实提高集体备课的质量 。
抓好其他学科的备课工作 。
四月份进行年组教学开放日 ， 开展年组间教研课竞赛活动 。
五月份根据学校的研究主题 ， 进行学校教研示范课 ， 并认真组织好教研课的说课和评课活动 。
重视教学经验和教训的总结与反思 ， 提高理论与实践相结合的能力 ， 每月完成一篇教学反思 ， 内容为教师课堂教学中的切身体会的积累 ， 可写专题反思 ， 也可写日常教学中出 。

32、现的诸多问题及改进措施 ， 要结合建构主义学习理论和多元智能结构理论 ， 上交电子稿 。
继续搞好教学经验论文的评比活动 ， 学期初开好教学经验论文交流会 。
为提高教师们对日常工作的研究意识 ， 继续开展教学沙龙研讨活动 ， 让研讨贯穿于平时的教育教学工作 ， 贯穿于常态课的研究中 。
继续开展教师间互相听课活动 ， 每人每周至少听一节课 ， 教师要认真记好听课笔记 ， 把听课意见或建议写在听课本上 ， 课后要及时与授课老师交换意见或提出建议 ， 以便改进教学方法 ， 取长补短 。
学校积极支持、鼓励教师书写论文 ， 参与上级各种竞赛、听课、学会交流活动 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0924/0024170331.html

标题：2021|2021年学校的教学工作计划汇总九篇( 六 )