做好20_年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作 。
充分利用“化学工作室”良好的基础条件 ， 加强“使用先进教学媒体 ， 利用丰富上资源 ， 优化化学教学过程”的专题研究 ， 办好化学教师自己的页 。
具体工作分述如下：一、新课程试验1新 。

7、学期前 ， 用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式 ， 进行初中化学新课程的新一轮培训工作 。
2继续进行初中化学新课程的实施与评价试验 。
实施方面 ， 继续加强教材教法和课堂教学研究 ， 总结一年来新课程实施的经验与成绩 ， 把教师的研究成果汇编成专著 。
评价方面 ， 扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍 ， 加强化学学习的过程评价；做好今年的使用与研讨工作 ， 搞好初中化学学习的终结评价 ， 为今年化学课程改革划上圆满的句号 ， 也为明年的课改工作有一个良好的开端 。
3成立“高中化学课程标准学习组” ， 用多种形式定期组织学习活动 ， 研究“高中化学新课程标准” 。
42月底或3月初 ， 组织化学教学研究人员等 ， 参加省学会组织的 。

8、新课程培训活动；4月份 ， 对_x市武进、金坛地区进行新课程调研 。
二、常规工作1初三年级利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题 ， 认真做好初三化学教学情况的调查研究 。
在开学初进行一次教学质量分析 。
由初三年级“中心教研组”牵头 ， 以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干 ， 利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式 ， 分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题 ， 每月进行12次教研活动 。
力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去 。
2高一年级开学前进行_学年第一学期期终教学质量调研结果分析 ， 认真总结高一化学教学情况 ， 提出教学建议 ， 作为新学 。

9、期教学工作的参考 。
由高一年级“化学教研中心组”负责 ， 在25月份 ， 以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题 ， 开研究课23节 。
开展“研究性学习”和校本课程研究 。
进行12次研讨活动 。
3高二年级开学前进行_学年第一学期期终教学质量调研结果分析 ， 认真总结高二化学教学情况 ， 提出教学建议 ， 作为新学期教学工作的参考 。
由高二年级“化学教研中心组”负责 ， 在25月份 ， 以“有机物”等为课题 ， 开研究课23节 。
以“化学选修教学中的研究性学习”为课题 。
进行2次专题研究活动 。
4高三年级开学前进行_学年第一学期期终教学质量调研结果分析 ， 认真总结高三化学教学情况 ， 提出教学建议 ， 作为新学期教学工作的参考 。
3月份 ， 进行“20_年高 。

10、考化学考试说明”的学习与研究 ， 召开专题研讨会 。
4月份 ， 在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会” ， 对“一模”做仔细的分析和深入的研究 ， 为第二轮复习提供有价值的材料 。
5月份 ， 对“二模”进行专题研究 。
由高三年级“化学教研中心组”负责 ， 针对各个阶段的主要研究任务 ， 开研究课23节 。
三、课题研究1围绕初中新课程改革 ， 在国家课标组的直接指导和华师大科研处的领导下 ， 展开一个有系统、系列化、多层面、多角度的研究络 。
2在南师大的“以科学探究为核心的科学教育教学策略研究”课题组的领导下 ， 成立“中学化学教学中的科学探究策略研究”子课题组 ， 正式启动研究工作 。
3围绕高中新课程改革 ， 积极寻找研究课题 ， 尽早组织研究 。

11、队伍 ， 展开专题研究 。
4开展“_x市市中学青年化学教师现状分析及其发展策略”课题的调查研究 ， 寻找较高层次的挂钩单位 ， 正式启动研究课题 。
四、学科竞赛134月份 ， 认真做好_省20_年初中学生化学竞赛的组织参赛工作 。
25月份前 ， 认真做好20_年高中化学奥林匹克竞赛的准备工作 。
5月份 ， 做好20_年高中化学奥林匹克竞赛的组织工作 。
五、基地建设1加强学科基地化学组的教研力度 ， 省常中、一中、三中、田中和新桥中学重点开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向研究” 。
以加强教学研究为策略 ， 课堂教学提效为重点议题 ， 提高教学质量 ， 争取高考好成绩 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0924/0024170331.html

标题：2021|2021年学校的教学工作计划汇总九篇( 二 )