58、民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学 。
一、提高教学质量 ， 关键是上好课 。
为了上好课 ， 做了下面的工作：课前准备：备好课 。
认真钻研教材 ， 对教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
课堂上的情况 。
组织好课堂教学 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保 。

59、持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 注意引发学生学数学的兴趣 ， 课堂上讲练结合 ， 布置好家庭作业 ， 作业少而精 ， 减轻学生的负担 。
加强口算的学习 。
通过课前的3分钟的口算练习 ， 采用多种形式 ， 让学生通过他们自己喜爱的方式来练习 ， 还不定期的举行“速算手”比赛 ， 激发他们的积极性 。
增加实践活动 ， 培养学生体会数学应用数学的意识 。
二、高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作 。
本班的学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 常在学习上不能按时完成作业 ， 有的学生抄袭作业 ， 针对这种问题 ， 就要抓好学生的思想教育 ， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 ， 尤其在后进生的转化上 ， 对后进生努力做 。

60、到从友善开始 ， 从赞美着手 ， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 。
三、积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
培养多种兴趣爱好 ， 到上查阅资料 ， 不断扩宽知识面 ， 为教学内容注入新鲜血液 。
在学校组织的优质课评选中 ， 由本人执教的商的变化规律获得语数组一等奖 。
在期末考试中 ， 平均分为86.2分 ， 及格率为97.6% ， 优秀率为85.4% 。
四、存在问题 。
“金无足赤 ， 人无完人” ， 在教学工作中难免有缺陷 ， 例如 ， 课堂语言平缓 。
没能做好后进生的转化工作 。
新的课程改革社对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学此文转自工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为美好的明天奉献 。

61、自己的力量 。
四年级数学教学的工作总结12本学年 ， 我从各方面严格要求自己 ， 结合本班学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 有计划、有组织地开展教学工作 。
通过自己的努力 ， 学生的配合 ， 领导的关注 ， 圆满地完成了本学年的教学任务 。
为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对本学年教学工作做出总结 。
一、政治思想本学年来我一直忠诚党的教育事业 ， 自觉遵守教师职业道德 ， 把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责 ， 甘为园丁 ， 全心全意为教育事业服务 。
热爱本职 ， 踏实工作 。
为了适应时展的需要 ， 自己不断地勤奋学习 ， 刻苦钻研 ， 及时更新知识 ， 不断提高自己的教学水平与能力 。
虚心向有经验的教师学习 ， 以认真负责的态度上好每堂课 。
以满腔 。

62、的爱心关心学生 ， 关心学生的成长 ， 积极做好学生的思想政治工作 ， 循循善诱 ， 管教管导 ， 既教书又育人 ， 对学生一视同仁 ， 不歧视排挤差生 。
做深入细致的工作 ， 为学生排忧解难 ， 为学生多办实事 。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作 。
本学年承担了四年级（3）班的数学教学和两个班的卫生课及品德课教学任务 。
并且能够顾全大局 ， 与同事们团结协作 ， 相互帮助 ， 共同完成学校交给的各项工作任务 。
二、致力于数学教学的优化 。
1 。
注重课堂气氛的活跃 。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡 ， 为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围 ， 尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景 ， 使学生能比较直观形象地理解知识 。
2 。
注重作业的开放性 。
开放性 。

63、的问题能活跃学生解决问题的思维 ， 提高学生思维的发散性、求异性、深刻性 。

稿源：(未知)

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标题：四年级|四年级数学教学的工作总结(12)