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中学英语骨干教师培训心得,中学英语骨干|中学英语骨干教师培训心得


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培训完以后有一个真切的感受就是说很多东西需要我们打开眼界去看 , 去学 , 去行动 , 去反思 , 去感悟 。每次培训对自己都是一次洗礼 。下面是由小编带来的有关英语培训心得体会5篇 , 以方便大家借鉴学习
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英语培训心得体会1
20__年11月19日我参加了__县小学英语教师岗位培训 。这对于我来说是一次难得的机会 , 回顾几天培训的生活 , 收获很多 。通过这次培训和学习 , 我不仅学会了与教学相关的英语知识 , 并通过优秀教师的讲课来审视自己的日常教学 , 真正感受到了学习的内容与教学息息相关 , 以这样的角度来反思教学 , 就能捕捉到了一些新的火花 。关注学生的学习兴趣 , 以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节 , 让学生一起来体验学习英语的快乐 。
通过这次培训 , 我对新课改有了进一步的认识 。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程 , 是学习主体(学生)和教育主体(教师) , 包括环境交互作用的过程 , 这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学 。
这次培训学习 , 我们分别听了二中__、一小__、二小__、以及__、__、__等六位优秀教师的精彩授课 。使我更进一步理解新课标的理念又学到了更多的教学方法 。使我懂得了新课标应把“激发和培养学生学习英语的兴趣 , 使学生树立自信心 , 养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略 , 发展自主学习的能力和合作精神”放在首位 。同时 , 要注重“口语交际” , 培养学生的口语能力 , 使每一个学生都能开口说英语 , 达到学以致用的目的和增强学生的实践能力 。
这次培训学习 。除了学习理论知识之外 , 收获的还是在一小的那三节观摩课了 。这三堂课 , 不论是教师还是学生都表演得十分精彩 。课堂成为了学生发挥个性的天地 , 成为自我赏识的乐园了 。学生学会了观察 , 学会了思考 , 课堂很活跃 。这样在课堂上 , 让学生动脑、动手、动表情、把教室当作舞台让学生去表演 。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识 。
通过这次学习 , 我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性 。语言是一个载体 , 是一种工具 。它的目的是交流 。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的 , 它就应该是听说读写四项基本技能的综合 , 最后以“说”的形式呈现出来 。要想实现这个目标 , 教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外 , 更要转换在课堂上的角色 。只有运用灵活多样的教学方法 , 才能充分调动学生学习的积极性 , 激发学生的知识潜能 , 改变“单调压抑”的课堂模式 , 向英语口语化的课堂迈进 , 向充分互动的课堂迈进 。
在今后的日常教学生活中 , 我将会进一步向有经验的教师学习 , 努力提升自己 , 为英语教学迈向更高的层次而奋斗 。
英语培训心得体会2
前不久 , 我参加了20_年秋小学英语教材培训 , 聆听了教研室刘相前老师的讲座 , 观摩了几节英语课 , 我受益匪浅 。透过学习 , 我有以下感受:
一、英语教师务必培养学生良好的学习习惯
作为一个小学英语教师 , 为了培养学生良好的学习习惯 , 我们首先应规范学生的书写习惯 , 要从学字母开始 , 要让学生认识什么是书写体 , 什么是印刷体 。在书写的时候 , 胸要离桌子一拳头 , 本子要成10°角;其次 , 要有准确模仿的习惯 , 大胆开口的习惯 , 把英语作为一种交际工具 , 还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累 , 实践的习惯 。只有这样 , 学生良好的学习习惯养成了 , 才能对英语学科感兴趣 , 才能愿学 , 乐学 , 善学 。
二、英语教师务必具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师务必要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功 。这次 , 我听了几节研讨课 。这些老师们都具备了扎实的基本功 , 他们的教学方法也令人耳目一新 , 值得我们学习 。个性是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学 。在教学中 , 张老师注重了知识的积累和拓展 , 注重了学生学习策略的培养 。为了帮忙学生巧记单词 , 她首先引导学生分析相同的读音单词 , 帮忙学生认读新单词 。阅读中的任务设置也很到位 , 阅读时采用了略读和细读 。在这节课中 , 老师充分体现了阅读课特点 , 引导学生进入话题 , 帮忙学生化解了重难点 , 指导学生掌握了阅读技巧 。张老师在这节课中 , 也注重围绕故事情节展开教学 , 注重创设情境 , 让学生感受语言 , 让学生在活动中体验语言 , 可见老师一系列基本中很过硬 , 这节课让学生学得简单学得愉快 。

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