引进多少人才

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人才可以带来资源，同时也需要消耗办公、实验、课时、学科建设经费等教学科研资源。除少数顶级戴帽子人才外，大部分以补充师资身份引进的青椒在成长的初期以消耗资源为主。

那么就带来一个显著的问题：一个学科，到底引进多少人才合适？

对于高校一个并非以科研为主的普通的学科，应该以总的比较稳定的教学工作量，除以每个教师的基本教学定额，减去现有在职人员为依据，考虑到现有办公、实验、学科建设费等因素，综合平衡。

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