教育信息化2.0:核心要义与实施建议( 六 )

战略的

核心要义

  我们正处在这样的新时代:既是经济社会对教育提出最全面最深刻需求的时代,也是教育发展需要解决的问题最集中最复杂的时代,同时也是信息技术为教育提供前所未有的巨大可能性的时代。在这个新时代,教育必将呈现出三个特点:第一,线上线下结合的教与学成为主流。也就是说,在3年到5年之内,将不会再有在一间教室里教师只用黑板和粉笔进行教学的情况。无论课上还是课下、教师还是学生,都将把网络和数字信息自觉或不自觉地应用于教与学之中。第二,建立在数字化、网络化基础上的个性化、终身化学习将变得更加重要。如果说教育信息化1.0为教育打下了数字化、网络化的基础,那么,面对未来教育现代化发展和教育支持创新的要求,更加需要信息化来提供支撑的是多样化教学、个性化学习和持续不断的终身学习。这是新时代教育的新名片。第三,智能化将引发教与学发生更加深刻的变革。

  在向智能社会转变的过程中,教育会发生很大的变化:

  首先,获取知识的途径会发生变化。学生不再是只从教师和学习内容那里获取知识,而是在环境中学习,这个环境里有教师、学习内容、学习情境、学习伙伴、学习网络,甚至还有智能代理(如图2所示)。