教育信息化2.0:核心要义与实施建议( 三 )
图1 新时代教育改革发展的创新要求
●教育信息化超预期发展的要求
经过多年的不懈努力,我国教育信息化取得了超预期的发展。在基础设施、资源建设、关键应用、应用能力和机制建设五大方面都取得了较大进展。“三通两平台”建设与应用取得重大进展;教师信息技术应用能力明显提升,信息技术应用水平显著提高;信息化对教育改革的推动作用大幅提升;教育信息化国际影响力不断增强;在教育信息化应用模式构建、全社会参与的推进机制、探索中国特色教育信息化道路等方面取得了重大突破。在这样超预期发展的情况下,推动教育信息化从1.0向2.0转段升级,不仅是现实需要,而且会产生更强大的带动作用,是在坚持“十二五”期间提出的重要原则、目标和任务基础上的再出发,是坚持一个核心理念、两个工作方针,继续深化应用、融合创新、提高效能的新的进军号。
- 共同努力办好教育事业
- 肖思佳:致力华文教育 弘扬中华文化
- 教育部印发通知校外学科类培训教师必须有教师资格
- 牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”
- 教育部:未取得教师资格证不得从事学科类培训工作
- 省教育教学工作 专项调研活动开展
- 教学考评管一部机器搞定 这个智慧教育平台覆盖重庆136所学校
- 培养什么人,是教育的首要问题
- 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话令教育界人士备受鼓
- 金堂县:系统巡察“把脉”民生事业扬教育清风正气