不合理|产生不正当的愿望，出现不合理的企求，对孩子来说是相当危险的修养|第一名|企求|孩子

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产生不正当的愿望，出现不合理的企求，对孩子来说是相当危险的，它会诱使孩子走上邪路。愿望不仅有合理与否的区别，实现愿望的途径也有这种区别。孩子想考个好分数，这一愿望没有什么不当之处，但如果他想以考试时作弊的方法达到这一目的，那就很不正当了。有的孩子在认真学习，但他仅从个人渺小的虚荣心出发，只是希望获得个第一名，既有了自我夸耀的资本，又能得到爸爸许诺的物质奖励，这个孩子认真学习的行为就不能被看作是高尚的。

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像这种基于错误愿望的看似正确的行为，从长远来看，它是不巩固的。这样的孩子随时都有可能做出不正当的行为来，而家长却常常以为，“孩子退步了，走下坡路了！”其实，不是的，从其内在的动机分析，孩子早先的所谓“进步”和“优秀”仅仅是一种假象。因此，尽管愿望是孩子内心世界中的事，家长们仍然要深入到孩子的心灵中去，引导他们清楚地意识到自己行为背后的愿望，并对它们认真地加以思考和评价，自觉地发展那些离尚、完美的愿望，摒弃那些与一个学生不相称的欲望，使自己成为一个具有高度愿望修养的人。

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进行愿望修养是培养孩子能以共产主义精神待人处事、具有文明行为举止的最重要的因素之一。只有当我们的孩子学会了合理地提出愿望并以正确的方式方法实现愿望时，他们才能成为具有社会主义精神文明的新公民，才能防止由于个人欲望的不可遏制的盲图扩大而走上邪恶的道路。一位优秀的家长会以自身的榜样给孩子指出一条正确的咸才之路，使之获得堪称为人的愿望，给孩子讲述日常生活中生动的故事，引导孩子学会观察、分析生活中的人和事，促使他们对愿望进行思考；和孩子展开无拘束的对话，议论孩子们经常存在的各种愿，，引导孩子做出正确的判断。
【 不合理|产生不正当的愿望，出现不合理的企求，对孩子来说是相当危险的】

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