GET|童心制物王建军：STEAM教育是未来教育变革的方向芥末堆11月27日七里香报道“教

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芥末堆 11月27日七里香报道
“教育远远不只是知识的传递，线下机构的优势其实在STEAM教育里会得到更加充分的发挥。 ”11月24日，在芥末堆举办的主题为“或跃在渊：教育的信心与发展”的GET2020教育科技大会上，童心制物的创始人王建军发表了题为《STEAM教培增长新引擎》的演讲。
王建军表示， STEAM教育和传统的学科教育不一样。传统学科非常方便在线化，老师可以在线上，也可以在远程，不需要任何的硬件和软件。而STEAM教育需要硬件和软件作为基础设施，而这一点很多时候是线上没有优势，所以在这方面，其实线下可以去发挥自己的优势。
以下是演讲实录：
大家好，我是童心制物的创始人。
我们之前的品牌叫做MAKEBLOCK ，这是我们在2018年才启用的中文的品牌。今天的素质教育主题是“坚韧不拔” ，我觉得挺适合我们素质教育这个大的范畴。刚才其实主持人有问一个问题，我觉得是挺好的一个问题，就是素质教育和应试教育的关系。中国其实很好的把素质教育和应试教育统一在了一起，比如说最近的体育很重要，我们要考试，美育很重要，我们要考试，德智体美劳我们都要去考试，所以素质教育也会应试化。
其实这次会议的主题是关于信心与发展，说实话我觉得做教育行业，如果我们关注教育行业，其实整个教育行业最大的变量和最大的决定因素，是政策，是监管和管理者。因为任何一个国家的教育其实都取决于国家层面的教育怎么去管？中国的教育管理政策就是德智体美劳都要考。说实话，在这种监管下面，我的信心确实不是很强。还是要强行说一下我们STEAM教育未来怎么样，在这样非常艰难的情况下，如何去坚韧不拔的生存？
首先，其实很多人会问STEAM教育。包括我跟很多投资人去聊， STEAM教育它有多大的市场？比如它跟美术教育、跟音乐教育相比，未来的盘子有多大？言下之意，其实STEAM教育是整个素质教育中的一个赛道， A赛道、B赛道、C赛道，这几个赛道哪个赛道更大？对于我自己来说，我认为STEAM教育应该是未来教育变革的方向，不仅仅是一个小的分支。
这个其实可能大家都比较熟悉，这句话“今天的教育是在用19世纪的方式，教孩子20世纪的内容，以期让他们应对21世纪的挑战” 。
下图是过去两千年全球GDP变化的总量，我们可以看到在相当长的一段时间内，人类的变化非常平缓，最剧烈的变化发生在最近的几十年，大概1950年前后。随着第一次工业革命、第二次工业革命速度慢慢在增长，真正飞速的增长其实是在1950年前后，信息技术开始发展之后，人类迎来了信息技术的革命，这个速度是指数级增加。所以我们其实很有幸处于一个人类社会发展的最快时期。
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右边是过去一百年世界知识总量的变化，这是IBM研究院给出的一个数据。大概1900年的时候，我们的知识总量每一百年会翻一倍，到了1945年是每25年翻一倍，到了2020年预计可能每半天我们的知识总量就会翻一倍。所以我们处于一个知识大爆炸的时代，这是我们整个时代的背景。
所以在非常剧烈变化的情况下，回头去看，发现我们的教育其实没有太多的变化。我们今天孩子学的内容跟30年前学的内容没有太大的变化，今天小学学的东西跟我小学学得东西也没有太大的变化，甚至在某些方面强调更多，比如应试。小时候我们数学考80分就已经很好了，现在可能考90多分都是倒数。所以我们要去思考在这种变化的背景下，我们教育应该在哪些方面继续加码。
在这样的时代背景下，教育是应该被改变，要从知识的传授变成能力的培养，从授人以鱼到授人以渔。这是老祖宗的话，老祖宗很早就意识到这样的问题，但我们今天很多的教育基本上都在做前面这个事情，依然在做知识传授。知识的总量处于一个爆炸性增长的时代，如果在100年前没有太大的问题，一个人上知天文下知地理我觉得这个人很厉害，也会受到很多的争议。但你现在在知乎上懂得了很多道理依然过不好这一生。
所有的教育大家都应该聚焦到能力的培养，问题来了，我们需要培养什么方面的能力？我们其实可以把整个世界划分为已知世界和未知世界，我们要的是在已知世界中解决问题的能力？还要在未知世界中创造新东西的能力？我们甚至不知道未来5年、10年之后整个世界是什么样子的，我们需要面对快速变化的世界，我们终身学习的能力比之前会强调更多。