做作业|“带娃做作业，收了整栋楼的易拉罐！”资深幼教：亲子作业这样做( 二 ) 易拉罐|幼教|作业|亲子|这样做

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首先，动嘴的事家长来
在完成作业是，爸爸妈妈可以充当“军师”的作用，帮孩子查找资料、制定计划。带着孩子去搜集材料，然后在他们动手的时候，可以用语言来指导。孩子觉得气馁的时候，可以多多鼓励。记得有一次锵宝在家做早教老师布置的“海底世界”，因为线画歪了非常懊恼，我就给他讲了我小时偶怎么练习画线的故事。
其次，动手的事儿交给孩子
手工作业，是为了让孩子有项目意识，比如做成这个物品，需要什么素材，去哪里找？然后锻炼他们的精细动作，这其中的过程，都是对孩子非常有益的。让宝宝们的手眼更协调，所以动手的活儿，可以多多交给宝宝做。

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最后，别忘了做“总结”
上文中提到的闺蜜兰兰的经历，其实非常有代表性，孩子专注力差、无法控制因为失误而爆发的情绪，这些都是可以在“做作业”的过程中被解决的，而不是父母越俎代庖的理由。
因此在做完作业后，我们可以找机会跟宝宝聊聊，你觉得这次的作业很无趣吗？我们怎么把它变得好玩一点？可以对宝宝说：“妈妈觉得你今天粘贴的部分做得很好。”
Cici有话说：
放手去让宝宝们做他们自己的手工作业，在完成后鼓励孩子说说自己的创作灵感、思路对于锻炼表达能力和亲子沟通也是难得的好机会。