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为什么这么做，孩子更容易配合，更愿意往积极的方向发展？
我有一外甥，平时懒懒散散，不喜欢做家务，有一天吃完晚饭，外甥主动把碗筷收拾了，姐姐无意间夸奖他是个勤劳的孩子。
没想到，从那以后，外甥真就变得很勤劳，随着夸奖次数的增多，外甥似乎把勤劳这个标签牢牢地印刻在自己身上。
这就是典型的标签效应，一个人为了维护这个标签，他的行为会自觉地往标签方向去靠。

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回到文章开头的案例，我当时告诉我的律师朋友：你就每天找一件事情夸奖他，要夸得有根有据，有事实就行，反正这个也是你擅长的。
就这么一件小事，短短一个月时间，他就彻底“征服了”儿子，后来我听说，他儿子对他崇拜的不得了。
小时候，我们经常会发现，有的孩子不爱学习，整天调皮捣蛋，可偶然有一天被老师表扬了，结果这些孩子瞬间变得懂事了，该学习学习，该干嘛干嘛。

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在工作中，我接触过几千名叛逆不听话的孩子，在他们中间，有殴打父母的，有诅咒父母去死的，有几个月不跟父母说话的......
但，无一例外，只要父母愿意坚持发自内心地欣赏他们，用不了多长时间，这些孩子都会重归家庭，都会跟父母重建亲子关系。
在我看来，从来就没有什么坏孩子，也没有什么叛逆的孩子，他们的“与众不同”只是想告诉全世界：“我很重要，我需要被关注”！

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如果你是那个关注他的人，那么请毫无保留的夸奖他，欣赏他，鼓励他，我很欣赏樊登讲的一句话：孩子做对事的时候，是父母塑造他行为最好的时候，而孩子做错的时候，是父母拉近跟孩子关系的最好时候。
咱不就是想让孩子转变吗，那就请多夸奖他，咱不就是想跟孩子拉近关系吗，那就请多理解他，做父母其实很容易，只要你真心愿意为孩子付出，孩子一定可以感受到你的温暖。
tips：夸奖孩子的套路：FFC模型
第一个F是feeling，指的是给我什么感觉，第二个F是fact，说的是，我不是平白无故有这种感觉，我是有事实依据的，C是compare，是跟什么比较的意思。举个例子来说：
哇，你今天的穿着让我眼前一亮，很清新的感觉（F），你看用一个发夹把头发竖起来，白色的裙子配粉色的T恤很显眼（F）；我觉得比其他到场的人更耀眼（C）。
这个FFC模型，我用过无数次，被赞赏的人无一例外，就觉得非常舒服。对孩子而言，如果你用这种鼓励的方式，孩子会感觉更好，举个例子：
如果把“儿子，谢谢你的帮忙”换成“儿子，妈妈今天很欣慰，我今天什么都没说，你就把锅洗了，居然比我洗的还认真”

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