教育局|停课不停学，宅家不宅心……桐乡教育部门多举措关心关爱居家娃长个儿|运动强度|长高|平衡车

一场突如其来的疫情防控遭遇战，打乱了正常的生活节奏。最近，桐乡部分学校师生因疫情防控的相关要求，暂时不能到学校上课。学业落下了怎么办？因为疫情，师生、家长的心理有一些“波澜”，怎么处理？这段时间，桐乡市教育局精准施策、多管齐下，确保停课不停学、宅家不宅心，让师生、家长感受到大家庭的温暖。
停课不停学充实丰富课程
昨天（11月8日）是居家孩子上网课的第一天，桐乡市乌镇中学年级组长王晓光准时来到钉钉直播间，与703班的学生相约“云”端，就《道德与法治·历史与社会》的相关重点、难点答疑解惑。

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“上网课首日，孩子们还在适应阶段，我们降低难度，先让孩子们适应，明天再上新课。”王晓光表示，他格外注重课前、课中、课后三个阶段，确保每一堂课上得有趣、孩子们爱听爱参与。
上课期间，师生“连麦”实时问答，将课堂互动一并“搬”上网络，这是许多老师的贴心服务。该校副校长严文财告诉采访人员，为做好相关工作，乌镇中学专门制定详尽方案，做到网课期间“有教有育、有作有息”，让学生们的居家、学习生活张弛有度。
在保证学生“有课上”的同时，还得让学生“学得好”，桐乡市互联网学校送来“及时雨”。作为我市唯一一所“空中学校”，该校第一时间制定《桐乡市互联网学校疫情防控期间居家学生学习运动支持方案》，提供四至九年级语、数、英、科、社及高中阶段相关学习课程，为全市学生居家学习提供学习资源支持。
据悉，桐乡市互联网学校除常规的学习课程之外，还设置居家运动、居家心理调适、居家拓展课程、学习方法建议等内容，多元化满足学生不同的需求。
宅家不宅心，源源不断传递关爱
“小高，你今天宅家做了点什么？”今天下午，桐乡市乌镇植材小学405班班主任徐月芳正和学生视频沟通，细心的她不时叮嘱视频那头的孩子多运动、多交流……好似关心自家的孩子，事无巨细，让人感觉心里暖暖的。

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徐月芳告诉采访人员，早在前几天，她就在班级微信群里给家长们留言，提醒家长多关注孩子的心理变化、情绪等，宅家期间要多放松心情，劳逸结合，有烦恼跟班主任沟通。“我们也会多渠道沟通，及时了解家长、孩子的所思所想，给予专业的交流、指导。”徐月芳说。
像这样宅家不宅心的关爱行动，在我市许多学校上演。采访人员从市教育局获悉，市教育局第一时间下发《关于进一步做好居家学生关心关爱的通知》，要求各个学校及时排摸、了解学生的居家情况和生活学习动态等。
之后，浙江师范大学研究生院相关教授带领专业团队来到桐乡，针对学生、家长和老师梳理常见的20多个问题，制定并出台《突发疫情心理指导大纲》《突发疫情心理指导技术操作要点》《班主任关爱评估沟通纲要》等应对方案。
“我们还在线上召开部分学校分管校长和心育导师培训会，给予专业的指导。”市教育局基教科相关负责人表示，授课老师深入浅出地解读应对方案，分享具体案例，让大家能在共情尊重的基础上，通过角色体验、换位思考与亲情教育等德育工作相结合，做好居家孩子的关心关爱工作。
“在这场疫情遭遇战面前，我们教育部门积极行动、主动作为，动员现有的教育信息化资源以及相关学校做好教学方案，确保孩子们能有个良好的学习环境。同时，高度重视学生关爱行动，及时下放方案，做好每天跟进、一对一心理疏导以及生活关心关爱工作，确保师生、家长在疫情面前始终保持健康、向上的状态。”市教育局相关负责人表示。
【 教育局|停课不停学，宅家不宅心……桐乡教育部门多举措关心关爱居家娃】（蓝媒联盟·桐乡市传媒中心采访人员朱方红）