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所以，当我家小宝开始出现对于诵背时的为难时，我一边积极的响应着他的为难：“的确是越来越难了啊！”一边努力的给他营造足够的空间：“我们开始分段进行好不好？”还不忘给他积极的鼓励：“你知道吗，你现在的《三字经》就是咱家的最高水平了，我们都没有背到这里呢，以后还要教我们啊！”三管齐下中，小宝也终于在缓慢的继续进行了。其实对于读书来讲，并非完全是“兴趣使然”，当然也没有“放弃”这样的说法；给予孩子坚持的力量，以及可以看到目标完成的希望；一点一点前进，如此就好！

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