这句话的意思是 , 孩子只有掌握了更多现实生活中的东西 , 才会在这个基础上张开想象的翅膀 , 发挥才智 。 因为意识会受经验的限制 , 当孩子对生活进行细致地观察、推理后 , 他能掌握丰富的知识 , 也才会进行高级的智力活动 。
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比如我们带孩子出门 , 看到路边不知名的野花 。 除了告诉他这是"花" , 你还可以告诉他这花叫什么名字 , 是什么颜色 , 根茎叶长什么形状 , 习性是什么 。 孩子掌握的知识越多 , 他能想象得就越多 。 当他下次发挥创造力时 , 他脑海里不仅想的是一朵"花" , 还会将这花赋予更具体的生命力 。
【爱幻想不等于想象力丰富,关于孩子的想象力,你可能有几大误解】2、向孩子提问
除了让孩子掌握具体知识 , 丰富头脑外 , 我们还可以用提问的方式 , 激活他大脑 , 让他从脑海里调集素材发挥想象 。
如果孩子有特别喜欢的角色 , 你就可以用提问的方式让他去代入这个角色 。 比如走在路上 , 你问孩子:"如果白雪公主来到这里 , 她会说什么呢?""如果看到地上有垃圾 , 她会怎么做?""你觉得她还会遇到谁?"
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通过设定场景、人物代入的方式 , 让孩子自由发挥 , 这样能激发他的创造力和天马行空的想象力 。
3、改编故事
孩子从小会听很多童话故事 , 但这些故事只是作为一种知识输入储存在大脑 , 并没有发挥很大的用处 。 当我们带着他改编故事时 , 其实就是在开动脑筋 , 打造灵活的大脑 。
比如听到小红帽的故事 , 你可以让孩子自己去改编 。 如果小红帽是和妈妈一起去找外婆 , 路上会遇到什么事?大灰狼有没有小灰狼 , 小灰狼又是怎样的?如果猎人没有出现怎么办?
让孩子依照书中的角色 , 自己去决定其中的情节和故事走向 , 这其实就是给孩子打开新的思路 , 运用想象力多角度看待事物 。
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布谷妈妈说:
孩子的想象力是宝贵的 , 我们大人不要用条条框框去限制他 。 尽可能教孩子生活中的知识 , 让他掌握更多现实事物的基础上 , 发挥自己才能 , 展开想象力 。
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