家长要怎么说,孩子才肯听?家长怎么听,孩子才愿说?

?导语:孩子不听话家长就发火 , 这样对吗?有人说语言暴力比体罚更可怕?
引用《非暴力沟通》卷首的一篇小文——
让语言变成一扇窗户吧 , 否则 , 它们会变成一堵墙 , 把你和孩子隔绝在两个不同的时空 。
语言是窗户(否则 , 它们是墙)
——鲁思.贝本梅尔(RuthBebermeyer)
听了你的话 , 我仿佛受了审判 ,
无比委屈 , 又无从分辨 ,
在离开前 , 我想问 ,
那真的是你的意思吗?
在自我辩护前 ,
在带着痛苦或恐惧质问前 ,
在我用言语筑起心灵之墙前 ,
告诉我 , 我听明白了吗?
语言是窗户 , 或者是墙 ,
它们审判我们 , 或者让我们自由 。
在我说与听的时候 ,
请让爱的光芒照耀我 。
我心里有话要说 ,
那些话对我如此重要 ,
如果言语无法传达我的心声 ,
请你帮我获得自由好吗?
如果你以为我想羞辱你 ,
如果你认定我不在乎你 ,
请透过我的言语 ,
倾听我们共有的情感 。
家长要怎么说,孩子才肯听?家长怎么听,孩子才愿说?
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我们先从问题的本源谈起——
家长为什么发火?因为孩子不听话 。
那么 , 孩子为什么不听话呢?原因可能就比较复杂了:
1.家长的要求 , 孩子不愿意做、不乐意听
家长望子成龙、望女成凤 , 恨不得自己的孩子琴棋书画样样精通 , 博古通今 , 志存高远 。
加上社会上的攀比风 , 令家长们越来越焦虑 , 生怕孩子输在起跑线上 。
今天听说东家的孩子拿下奥数竞赛的名次;明天听说西家的孩子英文水平可以与外教对答如流;路上遇到许久未见的老同学 , 她家孩子刚刚考过钢琴10级……
那叫一个焦虑啊!回家马上行动起来 , 英语、奥数、阅读与写作、钢琴、绘画……周一到周末满满当当 , 孩子还有喘息的空间吗?
你认为的“有用” , 是孩子认为的“有趣”吗?
如果孩子只是不愿意沦为“学习的机器”;如果孩子只是兴趣与你的目标不一致;如果孩子真的太累了 , 所以稍有倦怠;如果孩子已经很努力了 , 仍不及“别人家的孩子”……他们何错之有呢?
兴趣班的使命就是把孩子送进名校 。 孩子们多才多艺 , 但却并不享受自己的爱好 。 “很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴 , 他们不觉得音乐是终生的伴侣 , 因为音乐夺走了他们玩乐的时间 。 ”一名专门教授钢琴的老师无奈地说 。
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2.家长的沟通方式 , 让孩子难以接受 , 于是他用“不听话”的方式来反抗
孩子考了80分 , 妈妈跳起来:“你成天脑子里在想什么呀?上课有没有带耳朵呀?看看人家小明 , 又考了100分 。 ”
一向成绩下游的孩子 , 通过努力考了80分 , 家长冷嘲热讽:“我看你就不是读书的料 , 80分也算是进步吗?有本事考个100给我看看 。 ”
孩子考了99分 , 完美型的家长说:“很棒 , 妈妈相信你再努力点 , 下次一定能考满分 。 ”
“我都是为了你好!”
“废什么话?让你学 , 你就给我学去 , 我辛辛苦苦赚钱容易吗?我为了谁啊?”
“你怎么这么笨啊!猪脑子啊你!”
……
以上沟通方式中 , 有你的影子吗?
“柔软的舌头可以挑断一个人的筋骨 。 ”——《欲望山庄》
语言 , 有时候比暴力更能伤人 。 父母最伤孩子心的话 , 你说过多少?太扎心了看看吧!
家长要怎么说,孩子才肯听?家长怎么听,孩子才愿说?
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3.孩子过于顽劣 , 不思进取 , 贪图玩乐
其实 , 贪玩是人的天性 , 成年人尚且难做到完全自律 , 何况孩子?
成年人的世界里有理性、有规则、有权衡利弊的不得已 。
而激发孩子的内驱力 , 引导孩子自律 , 让孩子学会对自己负责 , 这本就是身为家长的一门功课 。
家长要怎么说,孩子才肯听?家长怎么听,孩子才愿说?】你是自律的父母吗?如何让孩子变得自律?
家长要怎么说,孩子才肯听?家长怎么听,孩子才愿说?
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家长发火 , 都是孩子惹的祸吗?
诚然 , 成人的世界诸多不易!
三十而立 , 四十不惑 。 上有老 , 下有小 , 外有领导客户 , 内在的小自我早已无处安放 。
白天在单位有点不愉快 , 忙碌一天回到家 , 大娃正在看电视 , 二娃的玩具散落满地 , 顿时怒气升腾 , 这时二娃扑过来要你抱 , 老人喋喋不休地跟你讲述些鸡毛蒜皮的事 , “最近菜又贵了”、“二娃午睡尿在床上了”……