家国子华心经教育|受挫也要适应:如无意外,坐轿少抬轿多仍是现实,望子成龙坚定

前段时间陪读时 , 家长们凑到一块谈到孩子的未来 。 有的家长就问孩子将来想做什么?其中一位家长就说:“我儿子将来一定让他当官!”另一位家长毫不客气地回怼:“谁都想坐轿 , 谁抬轿?!”是啊 , 这个世界上 , 毕竟“坐轿的少抬轿的多 , 当官的少当老百姓的多 , 成功的少未成功的多” 。
我们身为家长 , 肯定是望子成龙、望女成凤 , 这本身美好的愿望和努力 , 没有错 , 也很正能 。
但是 , 当下高考已经结束 , 分数正在逐渐公布 。 当分数下来后 , 我们又该怎样的面对 , 怎样适应“期望与心理”的落差 , 如何及时正确地调节没必要的负面情绪呢?这个问题 , 甚至比高考本身更重要 。
家国子华心经教育|受挫也要适应:如无意外,坐轿少抬轿多仍是现实,望子成龙坚定
文章图片
家长送孩子走在求学的路上一、如果不出意外 , “平凡”终为常态 。 期望与现实的碰撞 , 必须渐渐适应下来 。
1.孩子们大多数平凡 , 这是应该面对的现实 。
父母们在一起讨论时 , 往往就会被问及:“你的孩子将来想做什么?”表面上 , 大多数父母会在朋友面前谦虚一下 , 但内心肯定想让孩子有出息 。 在中国父母们的眼里 , 自己的孩子只能是“科学家、干部、作家、发明家或宇航员”等 , 孩子争的出息 , 父母争的是面子 。 在祖祖辈辈认识世界的逻辑中 , 似乎“望子成龙”才更符合父母们殷切的希望和心理 , 才更能被家长接受和认可 。 有个调查显示 , 当日本的家长和孩子面临这个问题的时候 , 他们的回答通常是:”长大了想当电车司机、业务员、厨师、清洁工、技术员“等 , 但这样的回答 , 并不是他们不够梦想 , 不够勤奋 , 而是勤奋和梦想之后 , 更多的是面对现实 。 ”100%的努力 , 1%的成功“ , 这其实才是”岗少人多“真正应该面对的现实 。 ——请家长们接受 , 大多数孩子本应平凡 。
2.父母们过高的期盼 , 终归恢复原本的安静 。
但事实上 , 任何社会的岗位也是公平的 , 也可能有着岗位上的千差万别 。 如果中国父母过早地接受自己孩子将来就是电表工、保洁员或厨师时 , 就会很不理解 , 甚至很难接受这一切 。 这样的回答或许会被认为是嘲弄 , 或许会被认为颜面尽失 。 因为什么呢?因为中国的父 , 他们内心深处其实有着过高的期盼 , 有高中、大学一路的优秀 , 有重本、体面工作的良好祝愿 。 要说孩子奋斗来奋斗去 , 结果就像自己 , 那是真的不可接受的 。 但事实真的又不像我们想像的那样 , 我们只需要真诚地面对一个社会现实:100%的人99%可能平凡一生 。 从概率上讲 , 如何平凡的生活 , 如何在工作中寻找快乐、幸福与安静 , 才是生活磨砺后给予我们最好的礼物 。 ——请家长们认可 , 生活终归又是那么安静 。
3.亲朋们无心的赞誉 , 有时并非全部的行程 。
在中国父母的眼里 , 因为普遍存有”望子成龙 , 望女成凤“的情结 , 推己及人 , 所以周边的亲人、朋友相见 , 总会互相吹嘘 , 或者彼此赞誉 , 或者彼此祝愿 , 总之都是希望孩子将来有出息 , 孩子将来有作为 , 很少有家长之间对孩子互相贬损 , 互相打压的 。 但这些家长们良好的祝愿 , 其实自己也都心知肚明 , 有时候自己不要太认真了 , 不要太把彼此间的祝福作为孩子将来的必然路径 。 其实 , 亲朋、好友和家长自己 , 也都是在无形中给自己的孩子规划宏伟的目标 , 仅此而已 , 但这恰恰又等同于父母自己设限更大的责任 。 目标和责任本身并没有错 , 只是不要真的把那些无心的赞誉植于内心而不能自拔 , 就是了 。 ——请亲朋们承认 , 很多行程并非全是一帆风顺 。
家国子华心经教育|受挫也要适应:如无意外,坐轿少抬轿多仍是现实,望子成龙坚定
文章图片
家长接受孩子的一切
正确的态度:我们既要有殷切的期望和美好的祝愿 , 也要对奋斗过程中偶遇的挫折和插曲适应 , 把期望和现实一次次碰撞 , 终归校正出可行的前程 。 切记不要用99%的孤注 , 豪赌那极其渺茫的1%希望 。 这意味着从一开始并不快乐 , 有时不快乐也是最大失去 。 二、如果事出有因 , “失常”在所难免 。 落差与挫折的纠结 , 必须慢慢调整过来 。