『大渡口』小学班主任的提醒：不让孩子看电视？这些负面效应你承担不了大渡口

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文|文儿

你会让孩子看电视吗？
当这个问题出现在育儿论坛里的时候，大多数家长都以为在“钓鱼” ，纷纷在评论里表示太小儿科了，谁不知道看电视对孩子不好呢？我们自然是不让的。看到大家的回答，问题发起人反而乐了，说那自己这次“钓鱼”可算是成果显著，只因广大家长的做法是错误的。
钓鱼者自曝身份，表明自己是一名从教十多年的小学班主任，在这个问题上，他是坚决站在看电视的一方。很多专家曾给出过各种理由来佐证家长不该让孩子看电视，但这位老师却给出了必须让孩子看电视的三大理由，大家不妨一起看下。
排他性：与众不同并非好事

班主任说，孩子是否看电视的确只是一项选择，但前提条件是家长能管住嘴，不然就可能为孩子拉仇恨。
以他的所见所闻为例，当初开家长会，大多数孩子都在被家长批判不听话、偷偷看电视时，只有一位孩子的家长非常骄傲，表示自家孩子从来不看电视。一句话引发了众多家长的羡慕，也同时给她女儿拉了满满的仇恨。
第二天，孩子们就开始对小姑娘不理不睬，这不光是因为“别人家的小孩” ，也因为群体具有排他性，面对与众不同的存在，大家会本能排斥。
从众性：会被小团体孤立

回想小时候，喜欢跳皮筋的大多不会跟喜欢扔沙包的玩，喜欢看《哪吒传奇》的跟喜欢《大闹天宫》的也不是同一拨人。对于小孩子群体来说，兴趣爱好就是最直观的交友方式，这意味着小孩子会因为通过交流电视节目而构建小群体。
班主任认为，从入学开始，孩子们就在有意识的寻找话题相投的人，在这个信息化时代，电视和手机是无处不在的。如果一个孩子从来不看电视，就可能被这些按兴趣划分的小团体隔离在外，因为找不到共同的话题也接不上话。
延迟性：信息接收落后同龄人

很多家长或许说，找不到电视的共同话题，还不能寻找在阅读书籍方面志同道合的小朋友吗？对此班主任摇了摇头，暂不说如今还会读纸质书的人屈指可数，就算能在小学里找到，也不能反驳不看电视的负面效果。起码在信息传播的时效性方面，实体书远不及电视。
要知道，电视节目最大的优点就是时效性，所有节目都走在信息的最前端，甚至早于网络。若一个孩子长期不接触电视，怕是会被其他小朋友嘲笑“你连这都不知道”了。
【『大渡口』小学班主任的提醒：不让孩子看电视？这些负面效应你承担不了】最后要提醒各位的是，小孩子在看电视时缺乏自制力，建议家长陪同孩子观看，控制好时长。