幼儿英语启蒙怎么做幼儿英语启蒙应该怎么做( 二 ) _小知识

再比如，看了里面小猪佩奇玩滑梯时所说的「Stand back，Ready，Steady，Go！」后，我们也可以用在日常玩耍中。
另外关于看视频，世界卫生组织颁布的指南中规定：2 岁前不建议看电视、电脑等各种形式的视频，可以给宝宝读绘本、讲故事；
3—5 岁的孩子看视频的时间不要超过一个小时，越少越好，可以给宝宝读绘本、讲故事。
美国儿科学会则建议 2 岁以下的孩子不应该看电视，2 岁以上的孩子每天看屏幕的时间不应超过 1—2 小时。
所以 2 岁以内的小宝宝还是尽量不看视频啦，2 岁以上的宝宝每天看 20 分钟、30 分钟的动画片，一般不会有什么问题。
而且我们还可以分到不同时间看嘛，一次看两集《小猪佩奇》10 分钟，看两次才 20 分钟嘛。
3.读原版故事书
家长发音标准，就自己给孩子读，如果对自己的语音不自信，也可以让孩子听故事的音频（可以一边听，一边看图来理解）。
现在很多绘本都录制了专业而精彩的音频，日常生活也可以听听英文故事书音频，或者让孩子用点读笔点读。
在幼儿时期的英语启蒙阶段，英语读物家长念，不需要让孩子读，在这一阶段不提倡阅读、认字，更不要学教材、背单词、背课文。
女儿现在 2 岁，读绘本 200 余册，中、英文数量对半的样子吧，一直以来读绘本都是以我读为主，听音频、点读笔点读为辅。
对选择哪种英语启蒙早教设备感兴趣的话，可以看看我这个视频（https://www.zhihu.com/zvideo/1318113582480007168），里面是对自己用过的五款故事机点读笔机器人英语学习早教设备的使用感受（内含全面测评）。
经过两年的亲子阅读，我只想说，自己很享受和女儿一起读书的日子，听着她不停地说着「再读一遍，再读一遍」，我都不舍得直接停下来。
亲子阅读不仅有助于改善亲子关系，还捎带着做了孩子的英语启蒙引导人，何乐而不为呢？拿起孩子的书，放下手头的工作，一起读起来啦。
4.听英文儿歌、故事
听英文故事、歌曲，还可以提取动画片的音频给孩子听。说句夸张的话，女儿可是在 super simple song、洪恩巴迪、清华幼儿英语语感启蒙、鹅妈妈童谣，还有 wee sing 的儿歌歌声中长大的。
女儿玩积木的时候，玩拼图的时候，也会把儿歌、绘本音频当成背景音乐来播放，听到特别熟悉的，她会停下玩耍，专心致志地听一会儿，还会跟着蹦出来一两个单词。
现在还会把廖彩杏书单中的音频作为背景音乐来播放，到现在差不多听了四五个月的时间了，每天听的时间不等，里面的很多录音我都忍不住跟着唱起来了。
总之，这 4 种方法齐下，努力建立一个全方位的「二语习得」语言环境。
英语的世界是那样大，我们学英语就是为了开阔眼界。人文的，科普的，多得难以计数的文学作品和电影电视，让孩子沉浸其中，享受学习的快乐吧。
在过去 2 年的时间里，我也是这么做的。但是关于家长蹦英语这块，我就一直在跟女儿蹦英语单词了，而且女儿输出的也大都是我蹦过的英语单词，短语句子我自己没有自信，说得比较少。
但是，为了女儿不像我一样学英语 20 余年，结果只能蹦英语单词，我决定开始跟她蹦短语和句子了，真的是硬着头皮去做这件事。
是什么给了我勇气，让我去做这件事呢？也许应该是所有爸爸妈妈共同的心愿：努力给孩子创造更好的生活环境、学习环境。
二、什么时候开始英语启蒙？
不论孩子多大多小，英语启蒙现在立马开始就对了！英语启蒙是越早越好。
0—7 岁是孩子们语言学习的关键期，年龄越大，语言的学习对于母语的依赖越强，一般认为 12 岁是个界限。
17 岁后会基本失去第二语言学习的天赋，最后只能按照外语的方式来学习，想让孩子比较容易地习得第二语言，就要趁早进行，越早越好。
从宝宝出生就可以开始亲子阅读，0—2 岁是开始与宝宝共读的最好时机，因为这个时期的宝宝时时刻刻都在「听」。
亲子阅读可以提供宝宝丰富的英语「输入」环境，让孩子对英语产生好感度，建立起英语阅读的兴趣与动机，孩子日后会自发地养成英语阅读的习惯。
三、为什么要进行幼儿英语启蒙？
为了让孩子达到听英文像听中文一样轻松？为了给孩子打开认识这个世界的一扇窗？为了帮孩子搭一座未来与世界沟通的桥梁？
我们有很多进行英语启蒙的理由。最重要的一点是，我们现在有条件这么做。社会发展到今天，想吃什么就能有什么，想买什么都能找到各种购买途径。

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