凡事预则立,不预则废 。恩格斯说,“没有计划的学习简直是可笑的 。”老师们一致认为,优等生和后进生的区别在于,优等生有更具体的学习计划,而大多数后进生无法控制自己,整天无所事事 。因此,每个学生在开学时都必须制定自己的计划 。
二、理科预习
所谓科学预习,就是在巩固旧知识的基础上,积极探索新知识,发明问题,做到心中有数,为新一轮学习做准备 。预习更大的兴趣是帮助形成学习的良性循环 。预习让学生主动、自动,只有站在自动进攻的立场上,才能轻松赢得战斗 。可见,只要抓住了预习,就抓住了进步的症结 。
第三,注意上课 。
对于听课的学生来说,他们的根本义务是在老师的指导下学习知识,发展智力,提高才能 。无数事实表明,在中学,学生的大部分知识和才能都是在课堂上学来的,是在课堂上培养起来的 。因此,要想提高学习效果,就必须认真听课,学会如何听课 。
第四,学会自己留作业 。
作业内容因人而异,作业量有时也因人而异 。尤其是在毕业前一年,学习红豆博客的同学都有一个很好的习惯,有些同学基本稳定,没必要不写老师布置的作业,而是根据自己的情况给自己布置作业 。但必须遵守以下原则:
1.实事求是的原则 。每个人都要根据自己的具体情况和科学的学习 给自己布置作业,不能好高骛远,脱离实际 。
2.课堂学习为主的原则 。任何离开课堂的学习都是一种事倍功半的工作 。课堂是学生学习和掌握知识的重要阵地 。只有充分发挥课堂优势,才能取得更好的效果 。
五、及时复习
适时复习是指每天采用的复习 ,它是跟随课堂教学进行的 。及时复习很重要 。心理学家做过这样的实验:让三组学生背一首诗,之一组隔天复习;第二组每隔三分钟复习一次;第三组信息处学习了六天 。要达到统一的识记水平,之一组学生平均需要复习四次;第二组平均需要复习六次;第三组平均需要复习7次 。可见,复习间隔越短,复习次数越少 。实验结果表明,复习可以及时进行,记忆的结果可以提高 。但是学生经常出现以下几种情况:上课红豆博客讲课,课后作业,节俭复习 。
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