关于春天的作文怎么写关于春天的作文怎么写二年级 _小知识

封面新闻采访人员张峥
面对万物复苏、阳光明媚的春天，你有什么感受，有哪些情感想要抒发？封面作文频道从3月开始，发起“封面作文擂台赛”，邀请中小学生们一道，用手中的笔描绘春天，用你的心灵感受春天，抒发关于春天的情感。目前，我们收到了数百篇来自小学、初中、高中同学的来稿。
如何写好关于春天的作文？3月27日，我们邀请到四川省教育科学研究院学术委员会副主任，普通高中教育研究所语文教研员，四川省普通高中课程改革语文学科专家组组长段增勇；成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任，四川省初中教师十大教学创新成果奖、北京大学创新作文十周年十佳卓越成就教师奖获得者，中国作家协会会员罗铖，为热爱写作的同学们带来了一堂“名师写作直播课” 。

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初中组作文挑战题目
时间流逝，我已长大，不再是天真无知的孩子，但成长中总有一些令人痛苦的烦恼。我们渴望走出迷茫的困境、邂逅生活的美好。也许，我们需要尝试着换一个思路，换一个角度、换一个心境……最终，换来一个期待中的春天。
请以“换来一个春天”为题，写一篇文章。文体不限，篇幅适宜，立意自选，努力写出自己独特、真切的体验。
高中组作文挑战题目
阅读下面的文字，按要求作文。
春天来了，遍天地之间，春光明媚，春风骀荡，春意盎然，春色满园，青春蓬勃。春来草自青，山川岁月长。春天是四季的美好时节，是生命的美好时光，是人类历史上生机勃勃、熠熠生辉的美好时代。请根据上面的材料内容，以“春天好”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；展开合理的想象，写出自己的生命体验和感悟；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
罗铖表示，初中材料作文写作，着重有几个方向：发现、成长和爱。有几个评价维度：主题鲜明、内容独特、结构完整等。同学们在审题是要注意“换来”这个重点词，它意味着从困境到美好的转变，有同学写自己学习上遇到的困难，有人写与家长之间的矛盾等，“在素材选择上可以选择成长中遇到的烦恼和困境，然后从生活细节中发现事物中的美好。”
在本次高中组作文写作上，段增勇表示，文体自由，记叙文、议论文、散文、诗歌等都可以，关键在于高中生写作要体现出高中生思维特点，要有自己的价值观、有思辨性。在审题时要注意阅读材料，已有的材料给了写作者一个思考的通道，“春天好”有三层意思，季节之春天、生命之春天、时代之春天。
【关于春天的作文怎么写关于春天的作文怎么写二年级】同学们现场提问老师，如何在平时生活中积累相应的素材？段老师表示，写作者平时的历练和准备是非常重要的，要多阅读，在阅读中形成自己的见解，要养成独立思考、判断的能力。“文章写作最大的价值不是分数的获得，而是记录自己成长的烙印。”
文章写作很大程度上体现的是作者做人的理想、原则和追求，写文章就是呈现作者对事件的思考、把握和价值判断。高中生写作要有文化的内涵，有一定的思想性。他同时表示，阅读不仅要读有字之书，还要读无字之书，身边的人和事，看过的风景都是累积。写作时要联系生活、社会，可以展开合理想象。要把自己内心的体验转化为笔下的语言。

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