好词笔画较少的词语| 好词笔画较少的词语精选有哪些( 八 ) _好词笔画较少的词语

332、如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩，时间3―5分钟，达到认读的效果即可。
333、背诵课文。最后，我们来齐背课文，每个同学可以尽情表演。
334、小结可见读书前我们的猜测是完全正确的，读书就要这样边读边想，读前要想，读中也要想。
335、让我们来看看他不听劝告的结果。（1）指名读第4节，评议。
336、顺势引导学生说说自己知道的带数字的或带“大”“小”的成语。如，五彩缤纷，三头六臂，九牛一毛，千钧一发，万紫千红；大同小异，小巫见大巫，小心翼翼，大快人心，大风大浪，大吃一惊，大吹大擂，大摇大摆，大失所望。
337、总结学习寓言的一般方法理解题意——理解内容——联系实际，体会寓意。
338、指名表演这个片段，注意可适当增加一些内容，如人物的心理活动可通过语言、动作来表现。
339、根据已有的语言感受自主填写。
340、出示生字词集体点拨:“俏”读“qiào” ，要和“悄”区别读音和字形。“拂”的读音是“fú” ，不要错读成“fó” 。“掠”是撮口音。
341、引导学生在朗读中感悟词句和寓意。
342、能正确拼读生字，理解新词在文中的意思。
343、“四海为家”是什么意思？
344、搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。
345、有感情地朗读课文，把握文章主要内容。
346、你不了解什么？还想了解什么？
347、体会抓特点表述景物的方法。
348、从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。
349、同学们，愉快的寒假结束了，伴随着新学期的开始，我们又迎来了一个生机勃勃、充满生机的春天，（出示教学挂图）你能用你知道的有关春天的成语来描述这幅图吗？（指名说）哪位同学知道“莺歌燕舞”是什么意思？
350、熟读课文，选择自己喜欢的内容背诵。
351、自己再寻找一些用得好的词语。想一想为什么用得好?
352、提出预习要求借助汉语拼音，轻声自由试读课文；画出重点词句，提出不懂的问题。
353、你们愿意接受他的邀请吗？那我们就一起走进美丽的春天吧。
354、指名读课文，棍据实际进一步指导读流利。
355、分组合作朗读，要求团结互助、互相提醒，共同努力。
356、小结可见读书前我们的猜测是完全正确的，读书就要这样边读边想，读前要想，读中也要想。
357、用自己喜欢的方法背诵。
358、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。
359、根据“自由组合，适当调整”的原则，组成3到5人的学习小组。
360、通过拓展学习建立对黄河的整体认识。
361、课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣?谈谈体会。
362、第二段叙事仅以一“见”一“闻”一“问”就交代了方仲永后来的变化和结局。
363、我们知道四线格是拼音的家，那生字的家在哪里呀？
364、检查预习二由学生提出，师生共同指正。学生齐声朗读。
365、勾画出课文描写“舞台对我有着神奇的吸引力”的句子，谈谈自己的感受。
366、搜集一篇描写大自然美丽景色的文章。
367、丑小鸭之所以“丑” ，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。
368、介绍作者。我通过课件，展示王一梅的图片及主要代表作。
369、小组交流；互相释疑，讨论难点。