陆云泉：肯定会有 ， 因为这次疫情实际上影响面还是比较广 ， 不光是我们成人 ， 包括一些未成年人 ， 他的心里承受能力 ， 他处理突发事件的能力还是比较弱的 ， 所以他会有一些焦虑 。
比如说 ， 对学生来讲他的焦虑可能产生在几个方面 ， 第一个方面 ， 在家里面呆得时间长了以后没有伙伴 ， 整天面对着家长 ， 家长整天面对着孩子 ， 我们很多家长他也比较年轻 ， 他也不知道怎么去教育孩子 ， 所以他整天看见孩子在面前晃啊晃的也烦 ， 所以整天更多地是责骂或者提出各种各样的要求 ， 孩子跟家长之间也会产生矛盾 ， 这些矛盾解决不好孩子就会很烦躁 。
第二个 ， 孩子他自己也会担心自己的学习 ， 他一直关在家里面不见大自然 ， 也没有跟他的伙伴们接触 ， 其实我们现在很多孩子已经很想学校了 ， 所以我们看到学生在这个成长共同体做了很多很多的小视频 ， 把他们特别想念老师特别想念伙伴的感情记录下来 。 所以在这个疫情期间 ， 他们真的会出现心里上的一些孤独 ， 另外一个年轻人嘛 ， 他的精力是特别旺盛的 ， 他跟我们成人不一样 ， 成人我们待在家里还坐得住 ， 但是学生呢坐不住 ， 他需要去运动需要去活动 ， 需要去发泄 ， 老是把他拘着的话 ， 这样也会出现各种各样的心理问题 。
所以从学校来讲 ， 我们也已经意识到了这方面的问题 ， 当然这个问题小学生、中学生面对的可能还不太一样 ， 特别是中学生还面对着一个学业的压力 ， 特别是毕业班的学生要面对的这个学期的中考和高考 ， 所以学习压力还是比较大的 。
在这些问题当中 ， 我们一方面通过成长共同体每周网上都有班会 ， 通过班会 ， 通过相互之间交流能够减缓学生的一些焦虑 ， 同样的我们对家长也会有一些指导 ， 比如我们召开网上家长会 ， 对家长予以一些家庭教育的指导 。 因为从现在来讲 ， 家长已经转变角色变成老师了 ， 变成一位班主任了 。
复学以后 ， 我们一方面有心理科、心理热线 ， 我们提供各种空间 ， 让学生心理问题能够得到解决 ， 那么更多的我们可能考虑组织各种活动 ， 能够把学生宅在家里面这么多天的一个宅男宅女 ， 我们要把他进行释放出来 ， 让他们回归到正常的生活 。 所以我认为心理这个问题 ， 是我们在下一个阶段要特别关注的 ， 因为学生的成长和发展最重要还是健康 ， 这个健康不止身体健康还有心理的健康 ， 所以也请各位家长放心 ， 学校已经关注到这个问题了 ， 我们也会有很好的应对方案 ， 孩子们的成长和发展是我们最关注的 。
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