大三这个时期嘛，碰上这样的导师其实有点尴尬，不过题主如果能力比较强的话其实是可以按照自己的思路和眼界去完善设计，并且如果不是打算拼保研或者出国的话，设计成绩其实也就是个数字。换个思路，如果可能的话，可以找大神师兄或者其他老师讨论方案，就本人而言，学生阶段设计的成长大部分来源于各种书籍网站和同学之间的讨论交流，设计课的主题是我努力去说服老师而不是老师看哪里不爽，基本上等我十五分钟讲完，老师就是一句话“嗯继续深化”，当然和老师自身性格和水平也有一定关系。所以给题主的建议是反客为主，提升自己。
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我觉得最重要的是提升咱自己。唯有自己强大，她算啥…想强大什么方法都有再说老师又不是他一个。其次他不仁别怪咱们不义，上课你录着音像往常一样问问题，她不好好理你你就接着问问到她烦了，直接录音举报他。老师的角色就是传道授业解惑，学生就是不耻下问不用怕。究其职责
■网友的回复
哈哈 我们是不是一个班的啊
■网友的回复
猜测题主班级有想法的分不高，会套近乎的拿高分，这种老师有些时候真的可以无视了
■网友的回复
别太指望老师了

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