盐田区余永弘是哪里人_生活广记

未公布。根据查询深圳市盐田区人民政府得知，未公布盐田区余永弘是哪里人，为查询到任何关于盐田区余永弘家乡的任何消息。余永弘，截止到2022年6月20日，职务为盐田区委教育工委书记、盐田区教育局党组书记、盐田区教育局局长。
深圳市盐田区外国语学校的办学宗旨工期延误情况说明500字范文一我项目部于20XX年3月15日正式进场施工，于20XX年4月10日进行办公楼和生产辅助楼基础验收，与提交的总进度计划(经审核通过)基本符合，生产工作顺利进行，但是在后续施工中存在以下几点主要原因严重影响了施工进度，我项目部在此说明下。
1、二次结构施工时，业主于20XX年5月14日通知我项目部暂停办公楼和生产辅助楼内墙施工，待图纸变更出来后再施工，20XX年6月14日我项目部才拿到有关变更草图，继续施工，整整延误一个月的工期。
2、墙体砌筑基本结束后，业主又几次通知我们部分门洞需做调整，故又不得不敲砸、清理，至今仍在施工，办公楼共计11扇门。
3、20XX.6.19技术核定单当天给业主，但是业主直到7月初才给与我们答复。
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　4、按照我项目部提交的维修车间甲供构件进场计划，最早的部分构件应该于20XX年5月15日进场而至今仍有部分构件尚未进场，严重影响施工进度。
5、按照我项目部提交的空压站甲供构件进场计划，钢吊车梁应该于20XX年5月20日进?。?而至今仍未进场，并且业主要求暂停外墙施工，延误工期20天左右。
6、20XX年5月3日业主通知我们暂停施工1#门卫，直到20XX年5月15日才拿到变更图纸继续施工。
7、20XX年5月3日提出2#门卫标高的问题，到20XX年5月15日才给与我项目部答复。
8、办公楼外墙干挂大理石，二次设计方案至今未出来，影响施工进度。
9、砌体施工基本结束后，本该可以进行消防箱子安装，但是由于内墙更改，导致部分消防箱子无法安装，20XX年7月20日，已向业主提出此问题，直到20XX年8月3日才给出初步方案，最终方案仍未确定。
10、业主未按合同支付进度款，造成我项目部资金流转十分困难，影响项目正常运转，严重影响施工进度，这也是造成整个工程工期延误的最重要原因。
希望业主本着实事求是的原则，会同业主、监理单位与我们共同协商一个合理竣工时间，以便我项目部重新制定一个进度计划，更好的指导我项目部工作。
南通万众建设集团有限公司
第九项目部
20XX-7-25
工期延误情况说明500字范文二深圳市盐田区审计局：
《田东小学教学楼屋面隔热层改造工程审计结果核对通知》已收悉，经会痛人员核对，该工程工期超出合同时间为48天，造成工程工期延误的主要原因如下：
一、该工程实际开工日期为20XX年7月28日(详见《单位工程开工申请报告》) 。周一至周五施工影响学校正常教学，学校要求只能利用周六、周日施工。
二、学校出于教育教学需要，有时要求施工暂停。以上两点致使工期延误，施工过程中施工单位将上述情况如实向教育局反映和沟通过，我们同意工期顺延。特此说明，请贵局酌情处理为盼。
深圳市盐田区教育局教育服务中心
20XX年七月二十三日
工期延误情况说明500字范文三在办公楼装修过程中，存在了许多不可知因素，影响了工程进度，没能按合同竣工日期交工，造成工期延误主要原因如下：
1、兼顾支行工作人员正常工作，使得办公室不能一次性腾空，装修工程只能分部进行。
2、按甲方要求，因工程量增加了楼顶防水及消防工程等项目，使得工期顺延。
3、工地施工不方便，地面铲除噪音过大，为不影响支行工作人员正常办公，只能在双休日进行。
综合以上几点原因，工程因客观原因造成工期延误，甲乙双方不存在故意拖延工期的行为!
甲方：
乙方：**************集团
有限责任公司
***年**月***日
当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，人类面临着知识经济社会到来与经济全球一体化的严峻挑战。中国要实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，离开科学、教育事业的发展，离开全民族科学文化水平的提高，这一光荣而艰巨的任务是不可能实现的。特别是中国入世以后，整个人才培养方式将会发生重大变化。原教育部陈至立部长最近提出“接受教育是人民群众最大的文化利益”，要“迅速培养能够适应国际竞争的管理、金融、经济、高新技术等方面的紧缺人才”，“要把让学生熟练掌握外语，特别是英语作为一项战略性的工作来抓” 。这些认识，一方面是教育“三个面向”的新内涵，“三个代表”思想在教育改革中的新方向，另一方面也是深圳、盐田在建设现代化教育进程中需要去探索、实践的新内容，为学校办学提供了理论和实践的要求。
进入21世纪，深圳将进一步扩大开放，深化改革，建设现代化、国际化大城市。盐田区成为深圳实现现代化的重要推动力。为此如何提升教育水平，办好一所能适应知识经济社会和信息化社会到来，培养出一大批高素质的能参与未来经济一体化竞争、能承担为深圳、盐田发展作出卓越贡献人才的学校，是学校必须要思考的问题。在思考这个问题的过程中，学校选择创办“盐田外语学校” 。学校的思维方式，一是在对未来的判断中先选择现实的方案，二是把学校放到更大的社会、经济、文化、科技的发展中，特别是放到国际的视野中，去寻找学校发展的平台，这样学校就能在新的制高点上，超越传统，进行跨越式发展，使学校具有未来的特征，开放的特征和现代化的特征。